北师大版 五年级下册 第五单元 （ 1）一个数的是 45 。一个数×＝ 45根据题意写出下面各题的数量关系。全班人数的是 20 人全班人...
六年级第八周假期练习判断单位“1”口诀：1、 不是藏在“的”前面 2、就是躲在“比”后面第一类、一个数的几分之几1.（1）某校有男生 24...
五 年 级 数 学 下 册 分 数 乘 除 法 应 用 题 练 习1 、 六 年 级 一 班 有 学 生 44 人 ， 参 加 合 ...
分数混合运算（三）北师大版五年级数学下册 教学目标 1. 知识与技能：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法...
1. 认识几分之一分数的初步认识 月饼 22 11 把 1 个月饼平均分给 2 位学生 ︱︱︱12古中国古印度21阿拉伯人— 21 2 1把一个月...
《分数的基本性质》教学反思 “分数的基本性质”是青岛版小学数学五年级下册的内容，它是约分，通分的依据，对于以后学习比的基本性质也有...
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http://www.l...
1 、分数除法的意义和分数除以整数 1 、听算2 、已知 126×45 ＝ 5670 ，那么 5670÷45 = （ ） 5670÷126= （ ）12645请说...
分数的简单计算一、教学内容同分母分数的加、减法二、 教学目标 1、 知识与技能：学生通过观察，初步理解简单的同分母分数加减法的算理...
2 块平均分平均分2121下面涂色的部分是原图的 吗 ?12平均分3份平均分31你能把下面这张纸平均分成3 份吗？平均分3 份平均分平均分13（...
有 4 个同样大小的饼每 2 个一份 , 可以分成几份 ?4÷2= 2 有 4 个同样大小的饼每 1 个一份 , 可以分成几份 ?4÷1= 4 有...
4 个∕ 29 的和是多少？5×2 ／ 9 表示什么意义？计算2 ／ 5 ×2= 3 ×1/8= 2/15 ×4=5/12 ×6= 3/20 ×15= 4/9 ×3=12...
《分数加减混合运算》教学反思《分数加减混合计算》是一节计算课，我觉得计算题的教学因突出学生的独立探索，操作发现，总结规律等各种数学...
解决问题 计算 :1325=51113= 1一、复习铺垫，看图说分数 12 的 1214一、复习铺垫，看图说分数 14 的 1218一、复习铺垫，看图说分...
分数乘法复习（四）1、在 0.125、 、 、 、8、1.25、0.6、10 这些数中，（ ）和（ ）互为倒数，（ ）和（ ）互为倒数，（ ）和（...
分数的产生和意义 用下面的成语猜一个分数一分为二（ ） 七上八下（ ）百里挑一（ ） 十拿九稳（ ） 同学们认识 吗？对于这个分数...
《分数乘法(一)》教学设计 【教学内容】 教科书第 1~3 页例 1、2,练习——第 1~4 题。 【教学目标】 1.能理解分数乘整数的意义,经...
分数的简单计算练习课教学设计教学目标：1．通过练习,使学生进一步感受什么是要分的整体,进一步认识几分之一和几分之几所表示的实际意义,会...
分数乘法计算法则练习题一、计算题要仔细。1、直接写得数。（每题 1 分，共 10 分）×0= × = ×12= × = 45 × =9×= × =...
分数乘法（三）祁县中心小学 白红辉 1 、计算下面各题。4312)132516)25315)31283)42 、说一说，分数乘整数的计算方法、步骤。...
