伯牙断琴教学设计《伯牙断琴》来源于中国古老的“知音佳话”，动人的故事背后蕴藏着丰富而真挚的情感。问题的探究——“伯牙为何断琴？”贯...
教学目标•1.朗读课文，背诵课文。•2.能根据注释和课外资料理解词句的意思，能用自己的话讲讲这个故事。•3.积累中华经典诗文，感受朋友间...
艺术的魅力艺术理我们并不遥远，艺术就在我们身边。他可以是一首歌、一幅画。也可以是一件不起眼的小饰品。有艺术的地方就有美。本组课文将...
伯牙鼓琴锺子期俞伯牙1.自由朗读课文，读准字音，读出节奏。2.思考：为什么“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”？伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓...
2022伯牙鼓琴教学反思伯牙鼓琴教学反思身为一名刚到岗的老师，教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么什...
21文言文二则酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——欧阳修莫愁前路无知己，天下谁人不识君！——高适万两黄金容易得，知心一个也难求...
25、伯牙绝弦活动一：纵情吟诵识“知音”问题：你觉得课文中哪些句子比较难读或者要给大家提个醒？1、自由朗读一遍课文。读准字音，读...
《伯牙绝弦》教学案例桐林中心小学易畅教学设计教学目标：1．采用个人、小组、全班的方式朗读课文。诵读课文。2．引导学生根据注释和课外资...
1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴（）斩尽杀绝（）绝处逢生（）美妙绝...
下载后可任意编辑伯牙绝弦读后感精选五篇【篇一】伯牙绝弦读后感精选文中的第一句“伯牙鼓琴，钟子期善听，伯牙绝弦的读后感。”这一句开始...
欣赏：《高山流水》朗读课文，注意停顿伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流...
伯牙绝弦教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经典诗文，感受...
小学语文（人教版）六年级上册第八组精读课文伯牙绝弦伯牙绝弦人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，“借问人间...
《伯牙绝弦》课后作业设计一、有感情朗读课文，读出课文的节奏，在应该停顿的地方画上“/”。爸爸妈妈听后的评价是：（）二、选择正确解释...
2022伯牙绝弦教学反思伯牙绝弦教学反思身为一名到岗不久的人民老师，我们要有一流的课堂教学实力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下...
高坪小学曾艳点击目录进入认真聆听，谈谈从两段不同韵律的古乐弹奏，你想到了什么，仿佛看了什么景象？点击图片播放视频伯牙绝弦伯牙／善／...
执教:秦财山炊烟袅袅清风明月;春雨白雪;芳草杨柳;云雾霞光;徐徐潇潇萋萋蒙蒙皎皎皑皑依依灼灼25.25.伯牙绝弦伯牙绝弦25.25.伯牙绝弦伯牙绝...
文字游戏例:杨柳（依依）清风()春雨(）芳草()炊烟()白雪()流水()明月()雨雪()……徐徐皑皑皎皎霏霏潺潺袅袅绵绵萋萋第25课伯牙绝弦授课人：...
罗田思源实验学校刘星伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰...
伯牙绝弦鲁教版五年级语文下册给你几幅图，你能读出什么呢？•善哉，峨峨兮若泰山！•善哉，洋洋兮若江河！•子期死，伯牙谓世再无知音，乃...
