口算：复习一1＋15％1－7％185％－100％1＋5.5％1－16.5％70％－45％口答：复习二（1）30米的是多少？45（2）400的是多少？9100（3）50减少...
求一个数的几分之几是多少教学目标：1、联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的...
求比一个数多几少几双龙实验小学韩路一、复习用竖式计算下面各题45+26=45+26717184—46=84-463838鸡和鸭一共有几只？4+7=11（只）答：一共...
•力的分解解的个数•正交分解•力的分解与正交分解的联系•力的分解与正交分解的实践操作01力的分解解的个数力的分解解的个数概念01力的分...
REPORTING2023WORKSUMMARY因数个数定理鞠老师课件CATALOGUEPART01引言什么是因数个数定理总结词因数个数定理是数学中的一个基本定理，它描...
一个数除以小数教学目标：1、使学生初步掌握除数是小数的除法的计算法则。2、提高学生的知识迁移能力3、培养学生细心做题的好习惯。复习旧...
求一个数比另一个数多（少）百分之几教学内容六年级数学上册第89页例3。教学目标1．初步掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应用...
已知由若干个小立方体组成的几何体的三视图，求出组成这个几何体所需小立方体的个数.这是我们感到困难的问题，也是中考的热点.解题的思路是...
九年义务教育六年制小学数学十一册百分数的应用（二）学校：兰溪镇六神中学年级：六年级教者：李长林大家认真思考哦﹗复习：在学校举办的美...
一个数乘分数教学目标：1、创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中，理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘...
•求一个数的几倍是多少准备练习：•口算：•20×6=4×60=•5×700=50×6=•600×9=3×800=•6×30=700×9=•小明8岁，妈妈32岁，妈妈的年...
牛首中心小学六年级数学导学案课题：解决问题（二）课型：新知探究课课时：1课时学习目标：1、我会运用分数乘法的意义解决“求一个数比已知...
稍复杂的“求一个数的百分之几是多少”的应用题吉水县实验小学人教版小学数学第十一册人教版小学数学第十一册1、一堆煤重2500吨，用去3/5，...
重难点强化小专题(六)解决“已知两个数的和(或差)及这两个数的倍数关系，求这两个数”的问题一、看图列式计算。1.2.二、我会选。1．淘气每...
求比一个数少几的数教学内容：课本P23例4教学目标：1.引导学生学习用减法解决“求比一个数少几的数”的问题。2.使学生能够运用所学的100以...
小小小小小小小授课者：仇军民求一个数的几倍是多少的应用题１口算：18÷6＝5÷5＝28÷7＝30÷5＝3×4＝4×5＝8×6＝4×7＝20...
简单分数应用题孙文丹教学内容：解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题。教学目标：使学生学会用列方程的方法或列除法算式的...
－整数的二进制表示中1的个数题目：输入一个整数，求该整数的二进制表达中有多少个1。例如输入10，由于其二进制表示为1010，有两个1，因此...
用乘法解决问题人教版二年级数学上册谁能列出算式，谁就是最棒的小朋友。5×2=104×2=83×2=62×3=62×4=82×5=10第一组第二组第三组一个长...
钢筋搭接个数和长度是怎样计算出来的(2010-02-2814:28:39)钢筋连接有四种常用的连接方法：绑轧连接、焊接连接、冷压连接和螺旋连接。除个别...
