——“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的练习课①80千克比50千克多（）千克，多（）%。②50千克比80千克少（）千克，少（）%。③50...
教学目标1．理解一个数乘以分数的意义，明白分数乘以分数的算理，掌握计算法则。2．能正确地进行分数乘以分数的计算。3．通过学生全面参与...
求一个数的几倍是多少教学内容：教材第52-55页教学目标1、理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法。2、通过画图等活动...
计算立方体个数课件目录•立方体的基本概念•立方体的计算方法•立方体在几何学中的应用•立方体在现实生活中的应用•立方体的趣味实验01立...
例8连续求一个数的几分之几是多少（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）...
计算重复值中唯一值的个数假设您希望了解包含重复值的单元格区域中存在的唯一值的个数。例如，如果列中包含：值5、6、7和6，那么结果为三个...
第一单元：分数乘法连续求一个数的几分之几是多少一、复习引入，唤醒旧知1.找一找，谁是表示单位“1”的量：（1）足球的个数是篮球的；（2...
《一个数除以分数》的说课稿轩荣一、说教材:《一个数除以分数》是青岛版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第五单元信息窗2的内容。教材...
小数除以小数信息窗2（一）一个数除以小数111---113教学目标：（1）通过教学，使学生理解除数是小数的除法可以转化成除数是整数的小数除法...
解决求一个数的几分之几是多少的问题导学案【教学内容】人教版第2单元P17第1课《解决求一个数的几分之几是多少的问题》【教学目标】1.初步...
一个数的几倍是多少倍的认识第一行：数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？...
一个数的几倍是多少倍的认识绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com乌溪中心学校丁常贵第一行：数...
《求两个数的最小公倍数》教案作课教师：李建伟教学目标：1、认知目标：通过创设具体情境和操作活动，使学生初步了解两个数的公倍数和最小...
一个数是另一个数的几倍倍的认识第二行小棒的根数是第一行的()倍。第一行：第二行：4数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固（...
课题活动体会——学习“一个数比另一个数多（少）百分之几”反思武宣县实验小学赖永青前段时间，学校教导处就“教学中如何理清各数量间的关...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。被除数15150除数550500商3331500奶奶编“中国结...
一个数除以小数2011级数学教育2班岳春梅0.78扩大10倍是（）9,38扩大100倍是（）6.73扩大1000倍是（）0.023扩大100倍是（）7.893867302.3270...
百分数求一个数的百分之几是多少（百分数化分数、小数）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一...
求一个数的几分之几是多少的实际问题的练习累计课时数：9教学内容：教材第18--19页内容（练习四）。教材分析：本节主要完成第18--19页内容...
新课标人教版五年级数学上册歙县桂林中心学校王建家一、将下面各数去掉小数点后，变成了什么数？各扩大了多少倍？3.70.420.00120.033742120...
