后赤壁赋本课话题 ——人生况味朗读——课文中的名段于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几...
后赤壁赋学案整体探究1．在游赤壁的过程中，作者为什么由最初的“乐”转向悲叹与沉重？_______________________________________________【...
14 后赤壁赋一、读准字音临皋(ɡāo) 坂(bǎn) 巉岩(chán)蒙茸(rónɡ) 栖鹘(hú) 缟衣(ɡǎo)畴昔(chóu) 惊寤(wù) 翩跹(xiān)...
第四单元 情动于衷而形于言第 10 课 赤壁赋课前预习区自主梳理1．实词(1)通假字① 举酒属客/举匏尊以相属：_________________________...
赤壁赋课题： 赤壁赋 （2 课时） 授课人： 时间： 【学习目标】1、帮助学生了解文体知识，督促学生读懂本文的字词句含义，并自主对内...
《赤壁赋》学习目标：1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。2、体会课文景、情、理交融的特点，学习苏轼豁达乐观的精神。3、...
1.4.3《赤赋壁》——游东坡赤壁，解人生难题 同步素材（苏教版必修一）自人类文明进步到一定的阶段，当个人对自己生命有了明晰的意识和价...
15 赤壁赋苏轼词精选卜 算 子黄州定惠院寓居作缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒...
后赤壁赋“门可罗雀”商榷《语言文字报》2013 年 3 月 20 日第 1 版刊有《大学也要重视语文》一文，其中说：“在大学，文史类选修课...
