疱丁巧解牛文题解读“念奴娇”，词牌名，又名“百字令”。双调，一百字，仄韵，多用入声。念奴，是唐天宝年间的著名歌女，音调高亢悦耳，据...
江山风月作骨人生哲理为宗——苏轼《赤壁赋》解读宋神宗元丰五年（1082），苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。他在一个幽静的夜晚...
念奴娇赤壁怀古教学目标：1、通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。2、了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。教...
定风波教案教学目标：1、感受词人的形象，体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境。2、理解作品的思想内容，体会诗歌中包含的人生哲理。3、学...
《定风波》教案【教学目的】：1、了解苏轼，理解作品思想内容，把握词中抒发作者的豁达胸襟。2、体会词中包含的人性哲理。【教学重点】：理...
5．苏轼词两首第一课时《念奴娇》教学目标知识与技能：1、了解苏轼，分析这首词的意象、人物形象和情感。2、学习诗歌以景写情（借景抒情、...
念奴娇·赤壁怀古研究课题：创设思维情境，开启内在情智，提高鉴赏能力。教学设想：赏析诗词的切入点是诗词中所蕴含的优美画面和意境风格...
苏洵、苏轼、苏辙一门三父子一门三父子,,都是大文豪都是大文豪诗赋传千古诗赋传千古,,峨眉共比高峨眉共比高------朱德朱德浪漫的诗人豪放的...
