谈谈我们是如何促进课程与信息技术的整合课程与信息技术整合，讲的是如何让教师和学生在课程中恰当地运用信息技术来促进教学。这就要从整个...
联系实际谈谈如何激发学生的学习动机和创造性1、展现你的热情善于点燃孩子天性中寻学习的好奇和热情的教师应该每班皆有，教师应以身作则学...
好习惯成就好人生习惯对人生的成败起着重要作用，一个坏习惯会使你错失良机，而一个好习惯则会使你走向成功。高中阶段学生是对事物认知的最...
谈谈信息技术课教学信息技术课（可简称信技课）是近年新设的课程，该课程日渐重要，即将成为中学生的必修课，信技课的主旨在于培养中学生的...
谈谈初中文言文教学的方法——串讲串讲，顾名思义就是对古文进行逐句逐字的翻译、讲解、分析，这是中学古文教学的一种传统而且行之有效的教...
谈谈中学美术课堂教学句容市第二中学何树真在美术教学中为了激发学生对美术的学习兴趣，培养其对美术的爱好，取得较好的教学效果，达到预期...
谈谈如何提高农村小学生口头语言表达能力文章内容提要：口语交际是人们进行日常交际、思想交流的重要途径，良好的口头表达能力也是现代人所...
谈谈如何载经典文学作品教学中把握阅读目标的层次性在经典文学作品教学阅读中的理解能力就是在认知基础上对课文思想内容与写法的领会和把握...
谈谈如何在英语课文阅读教学中提高学生的写作能力论文摘要：在课文阅读教学过程中，教师可以把阅读材料的语言和知识、篇章和结构、话题和体...
谈谈如何提高教师自身的数学素养和能力对于“如何提高教师自身的数学素养”对这个话题，我认为应该从两个方面去理解：第一，什么是数学教师...
谈谈小学数学复习课教学谈谈小学数学复习课教学雨花台区教学研究室赵贵龙雨花台区教学研究室赵贵龙20112011年年1212月月2727日西小日西小一...
谈谈如何组织有效的小组合作学习摘要：小学英语课堂教学经常用到小组合作学习，小组合作有很多的优点，但是，并不是一开始，并不是老师简单...
谈谈对数感的理解“数感”这个词怎么理解，本人也是通过学习之后，才真正理解。《标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数学符号和图形...
谈谈小组探究世界上的任何一项重大发明和创造都不是由一个人独立完成的，实施小组学习就要充分发挥团队的合作意识，这种合作学习不但圆满的...
谈谈小学生作业拖拉现象[摘要]小学生作业拖拉现象普遍存在，有表层的原因，如学生贪玩、偷懒、讨厌作业的心理，但是我们更应该关注其深层原...
逆谈家庭教育我们从来就不缺少教育理论，从来就不缺少教育的氛围，家长重视孩子教育的激情，全民高涨。书店里有关教育理论的书有半面墙，微...
问题二：过分强化学生的主体地位，有点“喧主夺宾”。高中政治课堂的“生活化”教学强调：在政治课教学中，从学生的生活经验和已有生活背景...
问题三：忽视了探究过程的可行性，造成“假戏真做”。在新课标所倡导的探究性学习理念指导下，“生活化”教学的课堂上各式各样的探究活动方...
问题一：片面追求素材的数量和新颖性，搞“粗放式”教学。“生活化”教学要引导学生关注社会生活，要求教师把日常的教育和教学都要和社会生...
谈谈你对家庭教育的理解暑假期间，和闺蜜聊天时她提到了一本书《不输在家庭教育上》，我并没有看过这本书，但一下子就被书的题目吸引了。不...
