谈谈初中文言文教学的方法——串讲串讲,顾名思义就是对古文进行逐句逐字的翻译、讲解、分析,这是中学古文教学的一种传统而且行之有效的教...
谈谈中学美术课堂教学句容市第二中学何树真在美术教学中为了激发学生对美术的学习兴趣,培养其对美术的爱好,取得较好的教学效果,达到预期...
谈谈如何提高农村小学生口头语言表达能力文章内容提要:口语交际是人们进行日常交际、思想交流的重要途径,良好的口头表达能力也是现代人所...
谈谈如何载经典文学作品教学中把握阅读目标的层次性在经典文学作品教学阅读中的理解能力就是在认知基础上对课文思想内容与写法的领会和把握...
谈谈如何在英语课文阅读教学中提高学生的写作能力论文摘要:在课文阅读教学过程中,教师可以把阅读材料的语言和知识、篇章和结构、话题和体...
谈谈如何提高教师自身的数学素养和能力对于“如何提高教师自身的数学素养”对这个话题,我认为应该从两个方面去理解:第一,什么是数学教师...
谈谈小学数学复习课教学谈谈小学数学复习课教学雨花台区教学研究室赵贵龙雨花台区教学研究室赵贵龙20112011年年1212月月2727日西小日西小一...
谈谈如何组织有效的小组合作学习摘要:小学英语课堂教学经常用到小组合作学习,小组合作有很多的优点,但是,并不是一开始,并不是老师简单...
谈谈小学生作业拖拉现象[摘要]小学生作业拖拉现象普遍存在,有表层的原因,如学生贪玩、偷懒、讨厌作业的心理,但是我们更应该关注其深层原...
问题二:过分强化学生的主体地位,有点“喧主夺宾”。高中政治课堂的“生活化”教学强调:在政治课教学中,从学生的生活经验和已有生活背景...
问题三:忽视了探究过程的可行性,造成“假戏真做”。在新课标所倡导的探究性学习理念指导下,“生活化”教学的课堂上各式各样的探究活动方...
问题一:片面追求素材的数量和新颖性,搞“粗放式”教学。“生活化”教学要引导学生关注社会生活,要求教师把日常的教育和教学都要和社会生...
谈谈你对家庭教育的理解暑假期间,和闺蜜聊天时她提到了一本书《不输在家庭教育上》,我并没有看过这本书,但一下子就被书的题目吸引了。不...
谈谈提高教师心理健康的有效策略一直以来,幼儿教师以活泼、开朗、健康的形象受众人关注,幼儿教师在幼儿面前也展现出富有清春活力的一面,...
谈谈汉语拼音aoeiü的教学——以王小丽老师的声调教学为例【226408】如东县丰利小学陈小维固定电话:0513-84582065职称:中教二级手机:1392...