回忆：一个数的倍数有什么特点？一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。例题1：从小到大依次写出几个4的倍数和...
黑塔三小王乔楚学习目标1.会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。2.理解公倍数和最小公倍数的含义。游戏规则：老师说一个数字...
让学生动起来，让课堂活起来——《最小公倍数》“一标四化”教学案例摘要：“一标四化”即围绕教学目标有效达成将课堂教学划分为“定标、明...
《最小公倍数》教学设计执教者：宝塔区官庄小学李延强教学内容：最小公倍数（人教版五年级下册第88页---90页内容）教学目标：1、理解两个数...
求两个数的最小公倍数德清县实验学校沈国良【教学目标】1、初步建立公倍数和最小公倍数的概念；2、理解算理并学会计算两个数的最小公倍数；...
《公倍数和最小公倍数》说课公倍数和最小公倍数这部分内容，是在学生理解了倍数的基础上教学的。本节课需要完成的教学目标有：1、使学生在...
苏教版五年级数学下册教学目标1.在具体的操作活动中，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。2.学...
《最小公倍数》习题一、填空。1、自然数是自然数的5倍，则和的最小公倍数是（）。2、20以内2和3的公倍数有（）个，最小公倍数是（）。3、10...
分数的意义和性质第2课时最小公倍数的应用人民教育出版社五年级下册5.通分一、复习引入求下列各数的最小公倍数。6和815和124和68和249和541...
12的因数18的因数41291861236123求12和18的最大公因数。12的因数18的因数412918612361236是12和18的最大公因数。我会用短除法求最大公因数...
小学数学（北师大版）五年级上册《找最小公倍数》教学设计雁塔区马腾空小学贺少娜《最小公倍数》教案教学内容：找最小公倍数教学目标：1、...
公倍数和最小公倍数苏教版五年级数学下册口算：10÷5=因数倍数10是5的_____,5是10的_____。(10能被5整除。)2小是大的因数大是小的倍数，大...
五年级下册第4单元分数的意义和性质第10课时最小公倍数的应用教材分析：本课教学内容是要让学生学会用数学的眼光来思考并分析身边的问题，...
学习目标：初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在现实生活中的应用自学指导：1、正方形的边长可以是多少分米实际就是要我们求什么？2、最小...
下载后可任意编辑小学生奥数公约数与最小公倍数、奇偶性练习题1.小学生奥数公约数与最小公倍数练习题爷爷对小明说：“我现在的年龄是你的7...
下载后可任意编辑小学四年级奥数公约数与最小公倍数1.小学四年级奥数公约数与最小公倍数公约数，亦称“公因数”。它是一个能同时整除几个整...
最小公倍数人教版五年级数学下册课前热热身课前热热身学习新知学习新知分层训练分层训练返回目录返回目录课前热热身课前热热身20以内2和3的...
2022五年级数学《最小公倍数》说课稿五年级数学《最小公倍数》说课稿作为一名人民老师，往往须要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高老师...
《最小公倍数》的教学反思《最小公倍数》这节课，如何让学生的学习的积极性较高，知识的掌握也较为自然而扎实，学生的思维也在呈螺旋式上升...
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