黑塔三小王乔楚学习目标1.会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。2.理解公倍数和最小公倍数的含义。游戏规则：老师说一个数字，请学号是这个数字倍数的同学站起来，然后按这个数的倍数从小到大报出来。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504和6的公倍数有。4和6的最小公倍数是。12，24，36，48124的倍数6的倍数用集合圈表示：1224……86184162030…………4和6的公倍数3和67和82和7活动要求：1、以组为单位，找出下列各组数的最小公倍数。2、仔细观察每组数字中两个数字有什么特点？你们找到的最小公倍数又和这两个数之间有什么关系呢？4和85和109和1011和125和311和2小猴子过河50以内9和5的公倍数50以内5的倍数50以内9的倍数求下列每组数的最小公倍数和最大公因数4和6()15和5()4和9（）5和6()人民公园是1路和6路汽车的起点站。1路汽车每3分钟发车一次，6路汽车每5分钟发车一次。这两路汽车同时发车以后，至少再过多久又同时发车？1路6路五（1）班学生做早操，每行12人或16人都正好站成整行，这个班不到50人，这个班究竟有多少人？思考：有一包糖果，不论是分给8个人，还是分给10个人，都正好剩3块，这包糖至少有多少块？想一想
