1 计算机科学与技术学院 课 程 设 计 报 告 课程名称： 数据库技术与应用 专 业： 计算机应用技术 班 级： 2012 级 班 学 号： ********** 姓 名： 指导老师： *** 2 计算机科学与技术学院课程设计成绩单 课程名称：数据库技术与应用 指导教师：张志辉 姓名 性别 学号 班级 综合成绩 成绩等级 程序运行情况 （占总成绩20%） □能正确运行 □基本能正确运行 □能运行但结果不完善 （20分） （15分） （10分） 程序功 能 的 完 善程度 （占总成绩10%） □完善 □基本完善 □不完善 （10分） （8分） （5分） 程序结 构 的 合理性 （占总成绩10%） □合理 □基本合理 □不太合理 （10分） （8分） （5分） 对 问 题 的 答 辩 情况 （占总成绩40%） □概念正确有创新 □能正确回答所有问题 □基本能正确回答 （40分） （35分） （30分） □部分问题回答概念不清晰 （20分） 学生 的 工 作 态 度与独立工作能力 （占总成绩10%） □工作态度认真能独立完成任务 □工作态度认真但独立性较差 （10分） （8分） □工作态度基本认真但缺乏独立性 （5分） 设计报 告 的 规 范性 （占总成绩10%） □符合规范 □基本符合规范 □规范性较差 （10分） （8分） （5分） 优秀：90 分~100 分 良好：80 分~89 分 中等：70~79 分 及格：60~69 分 不及格 0 分~59 分 武汉科技大学计算机科学与技术学院制表 3 一、课程设计的基本目标 1、通过本次课程设计，熟练掌握开发语言（C#）和 SQL server 2000 或 SQL server 2005。 2、加深对软件工程的理解，训练编写程序的良好习惯。包括：认真编写需求分析文档、做好系统功能和数据库设计、学会自己进行程序的算法、数据结构设计。 3、培养良好的程序设计风格（模块划分、接口设计、程序界面、应用系统设计）和习惯（程序备份、版本更新与控制），提高软件测试、调试的能力与技巧。 通过本次课程设计，应该达到具有独立完成小型应用系统设计的能力，具备编写较为规范的软件设计文档的能力。 二、 设计题目 学生综合信息管理信息系统的设计与实现 1） 选择.NET 平台下的开发工具（Visual Stdio）完成一个桌面或 B/S 架构的学生综合信息管理软件； 2） 软件可以对学院大学生综合信息（姓名、学号、成绩、籍贯、家庭所在地、特长、宿舍号等）进行管理（录入、删除、修改）、...
