1 数控加工（数控铣工方向）专业 一体化课程标准 专业名称：数控加工（数控铣工方向） 学制年限：初中毕业生起点三年； 一、培养目标 （一）中级工培养目标 面向企业生产一线，培养熟悉企业本岗位的工作流程，能按照作业规范熟练操作数控铣床，完成一般零件的编程、加工与质量检测，设备的日常保养与维护等工作任务，具有良好的责任心和质量意识，具有职业生涯发展基础的技能人才
二、综合职业能力 （一）中级工综合职业能力 1．能严格遵守企业工作制度，服从企业工作安排
2．能根据工作任务主动利用各种信息渠道查阅资料，并在工作中有效应用
3．能按照作业规范熟练操作数控铣床，完成一般零件的编程、加工、装配与质量检测，设备的保养与维护等常规工作任务
4．能按照工作要求，执行本岗位工作流程，并能规范填写工作记录
2 5．能与领导、同事等人员进行有效沟通，具有良好的责任心、质量意识、道德品质、职业素质、竞争和创新意识，良好的人际交往、团队协作能力和健康心理
三、就业方向及对应职业资格 （一）中级工就业方向及对应职业资格 在各类机械制造企业中从事数控铣床加工等工作，取得数控铣床操作工中级职业资格证书（四级）
四、课程设置 （一）一体化课程 编号 职业发展阶段 (职业资格等级) 一体化课程 1 中级 零件的钳加工 2 零件的普通铣床加工 3 数控铣编程与模拟加工 4 零件的数控铣床加工 5 产品质量检测 3 （二）一体化课程描述 课程名称1 零件的钳加工 教学安排 第 学期 课时时间 建议 学时 课程学习目标 学生学习完本课程后，应当： 1
走进车间，认知职业：通过观摩现场、观看视频图片等方式，感知企业生产环境和生产流程，了解安全生产要求、规章制度和技术发展趋势等，并通过各种方式展示所认知的信息
能识别常用手工工具和设备（如钻床、砂轮机等），说明其功能
能规范使用工具和设备（如钻床、
