1 2 0 0 7 年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业试题及答案 一、选择题： 1 赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和A A．教师中心 B
学生中心 D
活动中心 2
强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是: B A 经验主义课程论 B 学科中心课程论C 存在主义课程论 D 后现代主义课程论 3
只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标
依据这种思想构建的教学模式是:C A 程序教学模式 B 发现教学模式C 掌握学习教学模式 D 非指导性教学模式 4
下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是：A A《中共中央关于教育体制改革的决定》B《中国教育改革和发展纲要》 C《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 D《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 5 按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于：B A 前习俗水平 B 习俗水平 C 后习俗水平 D 准习俗水平 6 在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平
这反映人的身心发展具有： D A 顺序性 B 阶段性C 差异性 D 不均衡性 7 泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息 2 作为修订课程计划的依据
据此提出的课程评价模式是：A A 目标评价模式 B 目标游离评价模式C 背景、输入、过程、结果评价模式 D 差距评价模 8 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于：D A 描述性定义 B 纲领性定义C 解释性定义 D 规定性定义 9 “个人怎样表现自己的生活
他们自己就是怎样
因此，他们是什么
