附件 3 深圳职业技术学院重点课程、精品课程验收标准 根据学校课程建设规划，今后 3-5 年，我校将在公共课程、跨院系课程和专业主干课程中建设 300 门左右的校级重点课程（含校级精品课程和 15511 工程课程），100 门左右的校级精品课程，为做好此项工作，制订本验收标准
一、制订课程验收标准的指导思想 根据教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1 号）文件精神，我校重点课程及精品课程建设的目标在于，建设一批体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学规律，课程特色鲜明，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用的校级重点和精品课程，为推荐省级、国家级精课程打下坚实基础
本验收标准以国家精品课程评估指标为依据，结合我校课程建设实际，从队伍建设、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果及课程特色几个方面提出了可操作性的标准
二、重点课程、精品课程验收要点 1．队伍建设 （1）课程负责人与主讲教师
主要考查课程负责人及主讲教师的学术水平、课程与专业结合及“双师素质”情况、课程负责人对课程的沟通与协调能力； （2）教师队伍结构与素质
主要考查教师团队的知识结构、年龄结构、人员配置及对青年教师的培养带动情况； （3）教改教研活动
主要考查教研活动开展及教研教改成果
2．教学内容 （1）课程教学设计
主要考查教师对课程总体把握及设计情况
①理论课教学设计
主要考查：符合高职教育特点，体现必须够用要求；理论联系实际，有实践项目支撑；反映最新技术成果；体现以能力培养为核心，注重学生的主动参与
②实践课程教学设计
主要考查：符合课程性质，体现以能力培养为为核心；对教学内容进行模块化处理，内容间的组合与进阶关系清晰；实践教学项目选择适当，技能技术水平高；课程实施规范，一致性程度高
