下载后可任意编辑《股票、债券和保险》教学方案设计 广州市白云中学 林晓玲课题名称《股票、债券和保险》科 目政治年级高一级教学时间1 课时（40 分钟）学习者分析高一的学生，对投资理财有着浓厚的兴趣，学生自主探究和合作学习的能力也有很大的提高，因此，引导他们理论联系实际，亲自去感悟、设计和共享学习成果是可行的。教学目标一、情感态度与价值观1.培育学生积极进取的意识和精神。2.积极投资、合理投资、能够增加个人财宝、提高个人生活。二、过程与方法1.由老师设置事例检查学生课前预习效果、理清课本知识点。2.设置案例，学生分组讨论投资方案、代表发言。3.根据小组讨论的意见，学生确定自己的投资方案。三、知识与技能1.识记股票、债券和保险的含义和特点。2.理解股票、债券和保险等各种投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。3.能根据储蓄、股票、债券和保险的各自特点，设计一项投资方案。4.能利用所学知识为家庭提出建设性意见。教学重点、难点1.引导学生通过比较，把握储蓄、股票、债券和保险各自的特点。2.学会使用所学知识为家庭提出建设性意见。3.树立投资理财意识。教学资源1.学生的两篇获奖小论文；2.老师自制的多媒体课件；3.老师自定的理财计划一份。4.准备人手一份投资凭证。5.上课环境为多媒体老师，有多媒体教学平台。 《股票、债券和保险》教学过程描述教学活动 1一、创设情境，梳理知识1、播放音乐，出示课题；2、展示图片，激发兴趣3、梳理知识，意义建构存款储蓄、股票、债券、保险三者比较表 存款储蓄股票债券保险流通性弱强较强弱收益性 大较大具体分析安全性强弱强较强1下载后可任意编辑教学活动 2 二、分享模拟投资方案1、 林晓玲老师的一份投资理财计划。2、《模拟投资理财的启示》（作者：白云中学 2024 届周玲玲。指导老师：林晓玲。本文获广州市中学生政治小论文评比一等奖。） 3、《我为我家理财献策》（作者：白云中学 2024 届杜雁欣。指导老师：林晓玲。本文获广州市中学生政治小论文评比二等奖。） 教学活动 3 三、现场模拟投资：假如你现在有 5 万元闲置资金，你会为自己设计一套什么样的投资方案？为什么？活动设计： 投资凭证 金 额 大写：伍万元整小写：¥50，000 元你的投资方案：_________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________...
