下载后可任意编辑第三届全国中小学‘教学中的互联网搜索’优秀教案评选课题名称：《设计吉祥物》教学设计方案通榆县第二中学 何平芳 电话：15844633097 邮箱：281771306@qq.com案例题目：《设计吉祥物》教学设计方案教材分析吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合，同时涉及到各种创意、设计、制作、表达、沟通以及多视角的链接和转换。为同学们提供制造性解决问题和发挥其艺术潜能的机会，给予他们表达自我和发挥想象力的空间，吉祥物设计课程是一门具有制造性的课程。学习者特征分析在当今的新课程改革中,提倡转变学生的学习方式,所以本节课采纳以"主动参加,乐于探究,沟通与合作"为主的学习方式.培育学生创新能力.培育学生的想象力和制造能力。正确掌握吉祥物设计的方法 。本节课的重难点内容要采纳学生自己动手练习实践。老师指导,课件播放,练习实践，欣赏著名祥物来调动学生的积极性。教学目标 一、知识与技能：知道部分著名吉祥物，了解他们的造型，色彩和年代，国度，代表哪个重要活动。 二、能力与方法：能自选媒材，自定手段设计制作一个自己喜爱的吉祥物，培育学生想象能力和创新能力。 三、情感态度与价值观：培育学生关怀社会，热爱生活，健康向上的情感与态度。四、教学重点：吉祥物造型的常用基本方法和色彩搭配设计。五、教学难点；吉祥物设计的创新构思。教学方法根据七年级学生的心理进展规律,联系实际安排教学内容.利用多媒体电脑直观演示法启发式教学法、实物演示法、欣赏讨论教学过程 情境导入：老师播放多媒体欣赏介绍北京奥运会的吉祥物，由此导入新课，讨论时事激发兴趣。并揭示课题书写板书。http://image.baidu.com/i?---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------下载后可任意编辑ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B1%B1%BE%A9%B0%C2%D4%CB%BB%E1%BC%AA%CF%E9%CE%EF&in=20247&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=6&rn=1&di=67770377070&ln=1938&fr=&fm=index&fmq=1332159591140_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn6&-1&di67770377070&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.pladaily.com.cn%2Fsite1%2Fimages%2F2024-07%2F29%2Fxin_2307052917564061219864.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.pladaily.com.cn%2Fsite1%2F...
