下载后可任意编辑一年级上册语文课本部编版【【新部编人教版】一年级下语文《语文园地,七》优质课教学设计】 语文园地七教学目标： 1.知识目标：识字，加一加、减一减组成新字； 正确区分形近字并正确运用。正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。 2.能力目标：读词语，并用词语说句子。通过读、背积累知识。 3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣； 培育学生正确阅读的兴趣。 教学重点：识字，加一加、减一减组成新字； 正确区分形近字并正确运用。正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。 第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑 教学难点：激发学生主动识字、词兴趣； 培育学生正确阅读的兴趣。 教学课时：2 课时。 第一课时教学目标 1．识字，加一加、减一减组成新字； 正确区分形近字并正确运用。 2．读词语，并用词语说句子。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 一、趣味识字。 1、学生自由读生字。（老师正音）2、观察生字的组成。 3、集体齐读词语。 二、字词句运用。 1、正确区分形近字。了解其含义。 2、学生独立完成练习。 第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑 3、学生汇报。 4、集体读词语。 5、读词语，老师正音。 6、用词语说句子。（学生自由回答，老师指导）三、课堂总结。 同学们，这节课你有什么收获？第二课时教学目标 1、正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。通过读、背积累知识。 2、培育学生阅读兴趣。 课前准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、书写提示。 1、认读生字。 2、学生上台书写笔顺。（集体评判）3、半包围生字书写第 3 页 共 4 页下载后可任意编辑时有什么规律？（坐上包围和右上包围的生字先外后内）4、学生描红、临写。（老师指导）二、日积月累。 1、学生自由读古诗。2、老师简介作者唐寅。3、学生试说古诗含义。（老师提示、补充）4、集体齐读，学生背诵。 三、布置作业。 回家和爸爸妈妈一起阅读《孙悟空打妖怪》。 四、课堂总结。 学了这一课，你懂得了什么？ 第 4 页 共 4 页
