1 自 然 界 中 的 硫 教 材 分 析 ： 《 自 然 界 中 的 硫 》 位 于 教 材 的 第 三 章 《 自 然 界 中 的 元 素 》 的 第 三 节 《 硫 的 转化 》 的 第 一 部 分 。 教 材 的 整 个 第 三 章 都 是 在 第 二 章 介 绍 了 基 本 的 化 学 概 念 以 后 集中 进 行 元 素 化 合 物 的 学 习 。 学 生 在 学 习 硫 元 素 以 前 ， 已 经 学 习 了 碳 、氮 两 种 元 素 ，对 于 元 素 化 合 物 的 学 习 已 经 有 了 一 个 大 体 的 认 识 ， 在 此 基 础 上 学 生 继 续 学 习 硫 元素 。 这 本 部 分 内 容 包 含 两 点 ： （ 1） “自 然 界 中 的 硫 ”——通过火山喷发， 介 绍 硫 元 素 在 自 然 界 中 的 存在 和转 化 ， 使学 生 对 硫 元 素 有 一 个 初步的 认 识 。 这 点 内 容 要求层次低， 只需通过一 些资料介 绍 或学 生 阅读， 使学 生 能对 其有 一 个 大 致的 印象即可。 （ 2） “认 识 硫 单质”——通过对 硫 单质的 物 理性质、化 学 性质、用途的 研究，重点 探究硫 单质的 氧化 性和还原性， 了 解硫 单质转 化 为其他含 硫 化 合 物 的 方法。硫 单质的 氧化 性、还原性是 重点 ， 可以 采用类比预测——实验探究——理论总结——实例应用这 样的 思路来引导学 习 学 习 。 教 学 目标： 知识 技能： 1．了 解硫 元 素 在 自 然 界 中 的 转 化 ， 含 硫 物 质在 自 然 界 中 存在 以 及含 硫 物 质的 主要来源； 2．认 识 硫 的 物 理性质， 从氧化 还原的 观点 理解硫 既有 氧化 性又有 还原性； 3．能列举出硫 在 实际生 活、生 产中 的 一 些重要用途。 2 过 程 方 法 ： 1． 通 过 小 组 实 验 探 究 硫 的 物 理 性 质 ， 培 养 观 察 能 力 、分析能 力 、合作学习能 力 ； 2． 通 过 类比预测、实 验 探 究 、理 论分析、实 际应用来探 究 硫 的 氧化性 和还原性 ，体验 科学探 究 的 过 程 ， 了解科学的 学习方 法 、培 养 分析、解决问题的 能 力 。 情感态度价值观 ： 通 过 了解硫 的 用途， 认识...
