2010 年江苏省无锡滨湖区教师招聘考试真题答案 一、单项选择题 1.D【解析】第一个提出教学相长思想的论著是《学记》。 【命题立意】本题主要考查考生对《学记》内容的记忆。★★★★ 【错因分析】容易将《学记》与《论语》相混淆。 2. A【解析】教师中心论的代表者是赫尔巴特，儿童中心论的代表者是杜威。 【命题立意】本题主要考察教师中心论和儿童中心论。属于教育学部分常考 题。★★★★ 【错因分析】知识点记忆不全面。 3. D【解析】表现性评价指对学生日常的表现进行的评价，他不仅仅得出学 生学习成绩的结论，而且还指出学生的其他特点，是对学生进行全面评价的一种 手段。【命题立意】本题考查评价的分类。★★★ 【错因分析】对各个类型的评价理解不深入。 4. C【解析】每个学生都有自己的隐私，教师检查学生的私人物品和信件侵 犯了学生的隐私权。 【命题立意】本题考察学生的权利。★★★★ 【错因分析】本题容易选择人格尊严权。两者的差别是是否人格受到侵犯。 5. B【解析】根据课程的自主程度，学生学习的课程可以分为必修课程和选 修课程。 【命题立意】本题考查学生课程的分类。★★★ 【错因分析】略。 6. A【解析】教育活动的两个最基本要素是教育者和受教育者。 【命题立意】本题考察教育活动的基本要素。★★★ 【错因分析】教育活动的三个基本要素是教育者、受教育者和教学内容。两 个基本要素是教育者和受教育者。教科书属于教育内容。 7. C【解析】合作学习是通过小组内成员的相互协作而进行的学习。它的第 一步便是将班级分为小组。 【命题立意】本题考查合作学习的特点。★★★【错因分析】自主、探究和体验学习都不需要先分组。只有合作学习以小组 形式进行。 8. D【解析】教师通过活动获得教学的反馈信息的阶段是教学的检查知识阶 段。 【命题立意】本题考察教师教学过程的阶段。★★ 【错因分析】略。 9. B【解析】上课过程中，教师直接与学生发生相互作用。 【命题立意】考察考生对教学的几个过程的理解。★★ 【错因分析】略。 10. C【解析】力行近乎仁指的是教师应该身体力行为学生作出表率。从而 对学生进行德育。 【命题立意】本题考察德育的原则。★★★★ 【错因分析】略。 11. A【解析】个性心理特征分为能力、气质和性格三部分，气质和性格又 统称为人格。 【命题立意】本题考察个性心理特征的组成。★★★ 【错因分析】对心理现象的组成以及结构记忆...
