义务教育数学教科书第一册 1 第一单元 准备课 第一课时 数一数 总课时数： 授课时间： 教学目标 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法
2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣
3、渗透思想品德教育
教具准备 1、挂图或幻灯片，内容是课本第2～3页学校开学图
2、小黑板一块，内容是课本第4页1～10的各数实物图
3、1～l0各数的数字卡片l 0张
饶 一、引入谈话 师：小朋友，你们已是一年级学生了
这一节，我们上的是数学课，师：数学课要学什么本领呢
它要学的知识可多呢
二、新授 １、教学“学校开学图”
(指着挂图向学生讲解) 大家仔细观察，这幅图里都画了些什么
(1)同桌之间互相说一说
(2)指明学生说一说
(3)问：图上有几座房子
师：一座房子，一面红旗都是1件东西
问：找一找还有什么的数量是1的
(板书“l”，全班同学读两遍
) (4)问：有几个同学向老师行礼
(2个同学)有几个同学跳绳
(2个同学) 问：图里还有什么数量是2
小结：2个同学向老师行礼，2个同学在跳绳，2个同学进学校„„，它们的数量 都是2
(板书“2”，全班跟读两遍
) (5)问：谁能说一说有几个小朋友踢足球
问：图中还有哪些数量是3的
小结：3个同学踢足球，3朵红花，3朵黄花，它们的数量都是3
请注意“3”的 样子
(板书“3”，全班读两遍) (6)问：谁能说一说用哪个数字来表示垃圾桶有几个
(7)问：谁知道 4数完以后该数几
(老师板书“5”) 问：图上还有什么数量是5的
义务教育数学教科书第一册 2 (8)问：谁能说出数5以后是数几呢
(9)师：空中有7只飞鸟，就用7表示
(板书“7”，跟读两遍) (10)问：7是在什么数的后面
(在6的后面)数完7以后数几呢
(板书“8”)
