2012 四 川 省 教 师 公 招 考 试 试 题 (96%命 中 率 ） 一 、 单 项 选 择 1. 教 育 心 理 学 是 一 门 研 究 学 校 情 境 中 学 与 教 基 本 心 理 规 律 的 科 学 2. 按 照 智 力 测 验 的 标 准 ， 智 力 超 常 儿 童 的 智 商 最 低 临 界 值 应 是 140 3. “ 将 符 号 所 代 表 的 新 知 识 与 学 习 者 认 知 结 构 中 已 有 的 适 当 观 念 建 立 起 非 人 为的 和 裨 性 的 联 系 ” 属 于 意 义 学 习 4. 自 我 意 识 包 括 三 种 成 分 ： 自 我 认 识 、 自 我 体 验 和 自 我 控 制 5. 一 种 学 习 中 习 得 的 一 般 原 理 、 方 法 、 策 略 和 态 度 等 迁 移 到 另 一 种 学 习 中 去 是一 般 迁 移 6. 智 力 的 性 别 差 异 的 研 究 结 果 表 明 ， 男 女智 力 的 总体 水平是 大致相等 7. 在知 识 的 学 习 过程中 ， 掌握同类事物的 共同的 关键特征和 本 质特征属 于 概念学 习 10. 在操作技能形成 的 哪个阶段， 动觉控 制 起 主导作用操作熟练 11. 创造性 思维的 核心 是 发散思维 12. 学 生中 常 见的 焦虑反应 是 考 试 焦虑 13. 发现学 习 是 属 于 以学 生为 中 心 的 教 学 策 略 14. 引起 和 维持个体 的 活动， 并使活动朝向某一 个目标 的 内在心 理 过程， 叫做动机 16. 完形——顿悟学 说的 理 论是 由苛勒提出的 17. 学 习 策 略 中 的 认 知 策 略 可分 为 复述策 略 、 精细加工策 略 和 组织策 略 18. 个人 应 用一 系 列的 认 知 操作， 从问题 的 起 始状态 到 目标 状态 的 过程，叫做问题 解决 19. 一 般 认 为 ， 态 度 与 品德形成 过程经历三 个阶段： 依从、 认 同和 内化 21.师 生关系 中 最 基 本 的 一 种 关系 是 工作关系 22.教 师 职业道德的 核心 是 A.忠于 人 民的 教 育 事业 B. 热爱学 生 C.团结 协作 D.以身作则 24.对学 生的 发展最 有 利的 师 生关系 模式是 民主型 25.在专制 型师 生关系 模式下， 学 生的 学 习 成 绩最 好 26.民主型师 生关系 模式容易使学 ...
