义务教育数学教科书第一册 1 第一单元 准备课 第一课时 数一数 总课时数： 授课时间： 教学目标 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法
2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣
3、渗透思想品德教育
教具准备 1、挂图或幻灯片，内容是课本第2～3 页学校开学图
2、小黑板一块，内容是课本第4 页1～10 的各数实物图
3、1～l0 各数的数字卡片l 0 张
饶 一、引入谈话 师：小朋友，你们已是一年级学生了
这一节，我们上的是数学课，师：数学课要学什么本领呢
它要学的知识可多呢
二、新授 １、教学“学校开学图”
(指着挂图向学生讲解) 大家仔细观察，这幅图里都画了些什么
(1)同桌之间互相说一说
(2)指明学生说一说
(3)问：图上有几座房子
师：一座房子，一面红旗都是1 件东西
问：找一找还有什么的数量是1 的
(板书“l”，全班同学读两遍
) (4)问：有几个 同学向老 师行 礼
(2 个 同学)有几个 同学跳 绳
(2个 同学) 问：图里还有什么数量是2
小结 ：2 个 同学向老 师行 礼 ，2 个 同学在 跳 绳 ，2 个 同学进 学校… … ，它们的数量 都是2
(板书“2”，全班跟 读两遍
) (5)问：谁 能 说一说有几个 小朋友踢 足 球
问：图中 还有哪 些数量是3 的
小结 ：3 个 同学踢 足 球 ，3 朵 红花 ，3 朵 黄 花 ，它们的数量都是3
请 注 意 “3”的 样 子
(板书“3”，全班读两遍) (6)问：谁 能 说一说用 哪 个 数字来 表 示垃 圾 桶 有几个
(7)问：谁 知道 4 数完 以 后 该 数几
(老 师板书“5”) 问：图上还有什么数量是5 的
义务教育数学教科书第一册 2 (8)问：谁能说出数5
