各位领导、老师你们好： 今天我说课的课程是《电气与 PLC 控制系统的运行与维护》，下面我就从课程地位和作用、课程学习目标、教材分析、教法学法、教学过程、教学评价六个方面进行阐述
1、课程地位和作用 《电气与 PLC 控制系统的运行与维护》课程是电类各专业的重要专业技术课程，也是光伏发电技术及应用专业岗位核心领域课程之一，该课程综合了《电气控制》和《PLC 技术》课程的相关内容，具有基础性与实践性强、应用面广的特点
该课程也是学生考取维修电工资格证书、毕业就业的坚实基础
前面已开设的课程：电工电子技术 通过本课程的教学，使学生掌握电气控制电路的基本分析方法，学会 PLC的编程应用，获得电工技术领域必需的基本技能，提高综合应用能力，为今后工作中应用电工技术知识分析问题、解决问题、扩展专业的能力打下良好的基础
课程学习目标 本课程将通过坚持以就业为导向，以能力为本位，理论与实践相结合，与生产实际相结合的原则，围绕对数控技术高技能人才的职 业要求 ，充 分体 现 职 业教育 的特点，打破 传 统的学科 体 系的框 架 ，注 重实用、够 用的原则，对于 较 难 理解和掌握的 PLC 内部 结构 、组 成 原理，不 作详 细 讲 解，以实际的 PLC 应用项 目作为本课程讲 解的主 线 ，突 出 系统的构 建 、指 令 的运用、程序 的设计 和系统的安 装 、调 试 与优 化 ，注 重技能训 练 ，着 重培 养 学生应用PLC 解决实际问题的能力，从理论到实践，提高学生的动手能力和综合素质
在各项目的学习和实施过程中培养学生的职业意识和职业习惯，提高学生的综合职业能力
通过本课程的教学活动，要使学生掌握常用传感器的工作原理、选用和使用方法；掌握西门子 S7-200 系列 PLC 的工作原理及选型；掌握PLC 控制系统的设计方法、编程方式；能自主进行一定的创新设计和编程，
