《我们周围的空气》全章复习与巩固（提高）一、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！学习目标：掌握空气中氧气含量的测定实验；能区分纯净物和混合物；能说出空气的成分及体积分数。掌握氧气的物理性质和化学性质；能区别化合反应、分解反应和氧化反应。会掌握氧气的实验室制取方法；认识催化剂和催化作用。了解大气污染的来源、危害及防止空气污染采取的措施。知识网络：学习策略：通过空气中氧气含量的测定，进一步理解空气成分的组成。通过实验牢固掌握氧气的性质。根据氧气的性质进一步理解物质的变化和化学反应。二、学习与应用“凡事预则立，不预则废”．科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性．我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记．1. 氧气在空气中的体积分数约，氮气在空气中的体积分数约。2. 氧气是、的气体；密度比空气密度。3. 化合反应：；分解反应：。要点一、空气的组成及空气中氧气含量的测定要点诠释：1. “红磷燃烧耗氧法”测定空气中氧气的含量：（ 1）实验原理：利用红磷在空气中燃烧，将集气瓶内氧气消耗掉，生成白色固体，使密闭容器内；在大气压作用下，进入集气瓶内即为减少的的体积。红磷和氧气反应的文字表达式：（ 2）实验装置：（ 3）实验结论：氧气约占空气体积的1/5 。2. 空气的主要成分是氮气和氧气。空气的成分按体积计算如下表：气体氮气 (N2) 氧气（ O2）稀有气体( 氦气、氖气、氩气等 ) 二氧化碳(CO2) 其他气体和杂质占空气总体积的比例0.94% 0.03% 3. 氮气：是无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。氮气的化学性质不活泼。主要用途是用作保护气、合成氮肥等。4. 稀有气体：氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。是无色、无味的气体，难溶于水。化学性质很不活泼，一般情况下不与其他物质反应。通常作保护气、制成多种电光源等。要点梳理——预习和课堂学习认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑惑认真听课学习．课堂笔记或者其它补充填在右栏．预习和课堂学习更多知识点解析请学习网校资源ID ： #9755#391535知识回顾——复习学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？5. 空气的污染及防治：污染空气的物质①粉尘；②有害气体（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）污染物的主要来源①矿物燃烧；②工厂的废气；③汽车排放的尾气等空气污染的危害①损害人...
