我的发现问题ppt一课的教学思路VIP免费

实用精品文献资料分享我的《发现问题》 ppt 一课的教学思路我的《发现问题》 ppt 一课的教学思路浙江省温州市任岩松中学李湘龙单击此处下载第四章发现与明确问题ppt （首先我对在我的课件中被采用了资料的老师与同行表示感谢）技术与设计课程上到这一章， 应该是重点的开始。 而发现问题与明确问题又是设计的一般过程中的首要阶段。发现问题这节的教学目标是：1、明确发现技术方面问题的重要性，知道发现问题的基本来源。2、能结合自己的亲身经历和日常生活尝试发现问题，初步掌握分析问题的一般途径和方法。 3、能通过各种渠道收集于所发现问题相关的各种信息，并进行处理。在学习目标中： 1、明确发现问题的重要性。 2、初步掌握发现问题的一般方法。3、能通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息，并进行处理。针对目标，我对这节课的设计思想进行了以下设计：在课程的引入上，我采用承上启下的方法，“在第三章的学习中，我们已经对设计的一般过程有了深刻的认识，知道了发现和确定设计项目，是设计的一般过程中的首要阶段， 是进行独立设计活动的第一步，是非常重要的一个设计环节。”, “为了使同学们更深入地了解和掌握设计过程， 从本章开始， 我们将详细地介绍几个主要设计环节的有关知识。” , “首先我们来学习发现问题这一节课的内容。”这里也可以设计成向学生提问，我上了几个班， 有些就是从提问引入发现问题的课题也很好。然后，我用一张同学们熟悉的事情的灯片作了这样的设问：这里有问题吗 ? 学生看了以后，很自然的开始议论。会说出各种问题。设问目的是引起学生注意， 激发学生兴趣， 同时也把学生引入到发现问题的课题中来。当学生说出很多的问题后， 老师并不要急于去说解决问题的方法，只要轻轻带过，同学们很快就发现了很多问题，你们的目光锐利啊！我们这节课就是讲发现问题。发现问题有什么重要呢？实用精品文献资料分享1、发现问题的重要性爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。这说明了发现问题在技术活动中的重要性。现在我给同学们举个例子， 说明发现问题的价值。 美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障，很多人都修不好， 只得请来了德国的电机专家来修理。 这位德国专家来了以后， 用了两天两夜的时间呆在发电机旁，这看看那听听，最后，他在发电机的顶上划了一条线。告诉修理工，将顶盖打开，将划线处的线圈减少16 圈。故障果然被排除了。 这位德国...