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附件四 理实一体课程的课程标准参考格式（非项目课程） 《三维 CAD/CAM》课程标准 课程编码： 课程类别：专业技术课 适用专业：数控技术应用 授课单位：塔城地区乌苏职业技术学校 学时：72 编写执笔人及编写日期：张红茂 2016 年5 月19 日 审定负责人及审定日期： 一、课程定位 1. 课程性质与作用 本课程是机械制造及自动化专业、数控专业和模具专业必修的一门专业技术课程，其功能：旨在培养学生对流行的 UG、Pro/E 等三维 CAD/CAM 软件的三维建模功能的掌握能力，并对现代设计方法有所认识。在现代设计与加工领域，由于大量曲面体的存在，使传统的使用二维工程图来表达零件的方法受到了冲击，三维数字化模型应运而生，数字化模型已成为曲面零件的标准化表达方式。本课程就是要让学生能够生成零件的三维数字化模型，为数字化制造技术及应用打下坚实的基础。通过前序课程的学习，学生已基本具备手工编制简单零件程序的能力，而对于一般复杂程度及其以上的零件编程，借 助 CAD 模型采 用电 脑 自动编程，弱 化了高 级 程序编制能力，是学生提 高 水 平 和能力的较 轻 松 的一条 途 径 。因 此 ，本课程的基本定位是培养具有数字化设计与制造能力的复合 型高 级 技能型人才 。 2. 课程基本理 念 该 课程属 于计算 机辅 助 设计与辅 助 制造（ CAD/CAM） 类课程，该 课程是在学生学完 必要的专业基础课及相 关 专业课程的基础上开 设的一门专业核 心 课程，该 课程又 是连 接 专业课与学生技能的技术类课程。该 课程囊 括 了 CAD、CAM 两 大项 。其中 ，学生平 时表达设计成果 、设计理 念 、机械与模具结 构 及搞 毕 业设计等都 需 使用到该 课程所教 授CAD 的知 识及技能，具体内 容 包 括 二维曲线 的绘 制与编辑 、实体建模、曲面建模、工程制图、装 配 的方法与技巧 等。而CAM 是将 建模原 理 等理 论 知 识与编程加工等实践 过程相 结 合 ，将 加工过程中 的干 涉 检 验等虚 拟 仿 真 与工件到机床 坐 标系 转 换 等实际 操 作相 结 合 ，将 软件编程的软环 节 与定位装 卡 等硬 环 节 相 结 合 ，深 入 分 析 数字化制造过程中 加工规 划 、数控加工等关 键 环 节 。该 方式特 别适用于单件小 批 量零件的加工及新 产 品 的试 制，是模具专业必备知 识之 一，同 时...