1 Unit 2 English around the w orld 教学设计说明 单元 总体 教学 目标 知识 与 技能 了解英语在世界上的发展状况，认识各种各样带有民族、地域特色的英语；对英国英语和美国英语的差异有所了解，尤其是一些常用词汇，比如 flat 和 apartment, lift 和 elevator, rubber 和 eraser等; 掌握本单元中出现的词汇、短语的用法； 学会语言交际困难的表达法，如 pardon, I beg your pardon
; 掌握祈使句及其间接引语的表达法
过程 与 方法 本单元通过对“世界英语”这一话题的探讨，以加强学生对英语语言的了解，对当代语言特别是英语的发展趋势的了解
在教授本单元时必须强调美国英语、澳大利亚英语、印度英语、新加坡英语等都有各自的规律和和惯用法
要提防学生认为可以滥用英语词汇，随意违反英语语法规则或惯用法，不顾正常的发音、语调等
在学生用书中的听力部分，原文真实的反映了灭国南部地区英语的方言和语音，旨在让学生感受一下将英语作为母 语的本国人 说话的一个 侧 面
要注 意掌握尺 度，让学生感受一下、了解一下，点 到 为止 ，不提倡 硬 性 模 仿
情 感 态 度 与 价 值 观 了解英国英语和美国英语的区别，两 种英语不存 在那 种好 与不好的问 题
可以给 学生布 置 以下任 务 ： 通过对话形 式 ，将所学过的英美说法的不同 之 处 ，按 实际生活 和想 象 编 一段 对话
尽 可能运用语言功 能中表达语言困难的说法
教学 重 点 词汇 include role international native elevator flat apartment rubber petrol gas modern culture actually present rule vocabulary usa
