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八礼四仪的主题班会教案VIP免费

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下载后可任意编辑八礼四仪的主题班会教案策划人姓名: 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 二.问题创设: 1.中国古代有哪些礼仪故事? 同学举例:孔融让梨等等 2.这些故事告知你什么道理? 3.对你有何启发? 4.主持人小结: 礼仪是对他人的敬重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体) 5.看图片,谈感想。 三.“你说我说”环节: 1.找找校内中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。 主持人:文明,让你举止文雅;让你受到敬重;为你赢得掌声。但是,在我们校内中照旧存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗? 2.同学找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。 主持人(人生感悟):一个人的行为似乎一面镜子,反映出他的文化蕴涵,学问水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成训练消逝被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清亮透亮 的太平洋岛国帕劳水面漂移着“中华”烟壳…… 立足江苏未成年人思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,留意当代文明礼仪养成训练的实践创新,重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、巡游之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪法律规范养成训练。 3.“八礼四仪”的提出(投影出示) 4.观赏校内情景剧:下载后可任意编辑 餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、巡游之礼 5.说说“怎样做个文明同学”? 6.主持人(小结): 礼仪修养是现代人必备的基本素养,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。 7.同学总结《做文明同学》。(看投影) ①升降国旗肃立行礼 ②语言文明,明礼诚信 ③公共场合,轻声交谈,举止文雅、着装得体 ④孝敬父母,敬重师长 ⑤乘车购物不拥挤 ⑥行车走路,遵守交通规章 ⑦垃圾不乱扔,草坪不践踏 ⑧疼惜设施,节约资源 ⑨社会交往热忱、友好、大方 ⑩情趣健康,远离游乐场所。 8、主持人:文明礼仪应当代代相传。下面让我们欣赏三句半表演 校内文明三句半 (一)甲:我们四人台上站!乙:要把文明常规谈!丙:你还别嫌我麻烦!丁:往这看! (二)甲:自尊自爱重仪...

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