人教版二年级下册《综合学习与实践》教案 什玲中心学校——卓文燕 《自己的事情自己做》教学设计 教学内容： 九年义务教育六年制人教版小学《综合学习与实践》教科书第四册第一课。 设计构想：本课通过观察、表演、讨论、操作、辨析等逐步培养学生的自我服务养成能力，采用教学游戏以及角度多样化的言语或非言语表达与学习内容相配合的活动方式，引导学生体验生活、自我服务的乐趣，从而达到教育的目的。 教学目的和要求： 使学生知道应该从小养成爱劳动的习惯，教育学生做到自己的事情自己做，不会做的事情学着做、坚持做。 教学目标： 道德认识目标： 知道应该从小养成爱劳动的好习惯，知道自己的事情应该自己做。 道德情感目标： 培养学生自己的事情要自己做，自己管理自己生活的责任感，不要依赖别人。 道德行为目标： 自己的事，会做的要自己做，不会做的逐步学着做。 第一课时 教学准备 1、准备好视频教室； 2、课文插图：“劳动小能手”制成投影片； 3、课文插图：“看看辩辩”制成投影片； 4、歌 曲 《幸 福 不会从天 降 》录 音 带 ，课文录 音 带 ； 5、CAI课件 (制作内容：一个 小学生早 晨 起 床 后 ，自己穿 衣 服、叠 被 子 、刷牙 、洗 脸 、梳 头 、洗 碗 、整 理书包 、系 红 领 巾 等，办 妥 自己要办 的事后 ，天 真 活泼 地 去 上 学)。 教学过程 一、播 放 歌 曲 ，引入 新 课 1、播 放 《幸 福 不会从天 降 》，让 同 学们 说 一说 这 首 歌 唱 些 什么 ？ 2、分 组 有 表情朗 读 课文，这 首 儿 歌 是 什么 意 思 ? 3、说 一说 ，生活中有 哪 些 劳动是 我们 力所 能及的，哪 些 事情是 我们 “自己的事”呢 ?哪 些 事情是 你 自己该完 成的? 为什么 说 “自己的事”要自己做呢 ？ 今 天 我们 学习新 的一课——自己的事情自己做（ 板 书课题 ：自己的事情自己做） 二、运 用媒 体，学文明 理 1、播 放 插图 “劳动小能手”引导学生现 察： ① 从图1、2、3、4 上 看（ 小朋 友 在 叠 自己的被 子 、自己刷 牙 、自己穿 衣 打扮 、自己吃 早 餐 ），这 是 什么 时间 ?我们 的小伙 伴 在 做什么 ?这 些 事情该由 谁 来 做？ 讨 论 ： 整 理 床 铺 、 穿 衣 穿 鞋 、 刷 牙 洗 脸 、 梳 妆 打 扮 、 吃 早...
