二年级第二学期体育教学计划及进度表 领域 领域目标 水平目标 具体学习目标 参考依据 运动参与 具有积极参与体育活动的态度和行为 乐于学习和展示简单的运动动作 1 ． 向同伴展示学会的简单运动动作 2 ． 向家人展示学会的运动动作 积极参加体育活动 运 动 技 能 1 ．获得运动基础知识 说出所学简单动作的术语 1 ． 说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等 2 ． 说出所做简单的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等 能独立的说出所要求的术语 2 ．学习和应用运动技能 会做简单的组合动作 1 ． 做出多项球类运动中的组合动作 2 ． 做出体操的简单组合动作 3 ． 做出武术的简单组合动作 4 ． 做出舞蹈或韵律操活动中的简单组合动作 5 ． 做出地域性运动项目的简单组合动作 能够表演给同学和家人观看 3 ．安全的进行体育活动 知道如何在运动中避免危险 1 ． 知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害 2 ． 知道在安全的环境中运动和游戏 3 ． 知道水、冰等潜在的危险因素及避免危险 结合实际生活了解并掌握基本的救生方法 身 体 健 康 身 体 形成正确的身体姿势 基本保持正确的身体姿势 1 . 始终保持正确的站立姿势 2 . 始终保持良好的走路习惯 3 .学会仰、卧、蹲、伸等基本活动姿势 在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势 1 . 能做出手臂的伸展方位动作2 .能做出腿部的屈伸抬放动作3 .能做出躯干的弯曲转动动作 在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 发展体能 发展灵敏、协调和平衡能力 1 ． 积极参加奔跑、追捉类的游戏 2 . 积极参加躲闪、灵巧类的游戏 进行多种发展速度和灵敏性的练习 1 . 能从适当的高度上往下跳 2 . 能跳过适当的高度 3 . 能连续跳过、跨过三个以上的目标 进行发展跳跃能力的多种练习 1 .能在较低的平衡木上走过 2 . 能做出各种单腿站立的动作3 . 能同时运用手和脚一起活动 进行发展平衡和协调能力的多种练习 1 . 说出用手臂参加的各种活动方法 2 . 说出用腿脚参加的各种活动方法 3 . 说出躯干在活动中的特征 说出身体各主要部位的功能 健 康 具 有 关 注 身 体和 健 康 的 意识 学 会 描 述 身体 特 征 1 . 能 做 出 自 己 独 特 的 动 作 2 .知 道 自 己 在 活 动 中 的 特 点 描 述 自 己 身 体...
