1 / 9 简便计算练习 学员姓名: 学科教师: 年 级: 辅导科目: 授课日期 时 间 主 题 第 2 讲 简便计算 学习目标 复习各种简便计算的方法,加强计算能力
教学内容 (一)针对上节课的内容进行复习和提问,检查和讲解上次课的课后巩固作业 (二)上次预习思考内容讨论分享 1
小东参加数学活动小组,要和小伙伴一起总结简便运算的方法,他们分工做了一些计算题,想从这些题目中总结出一些常用简便方法
我们和他们一起来归纳吧
(1)32+27+28+33 (2)5
76 =(32+28)+(27+33) =(5
76)+(9
26) =60+60 =3+9 =120 =12 方法总结:(和学生共同总结出以下简便方法) 加减法凑整:注意观察算式中数之间的关系
加法:末位凑十: 减法:末尾一串都相同
5 (4)0
8 =(12
8)×(4×2
5) =(0
25)×(0
8) =10×10 =3×0
9 =100 =2
7 乘除法凑整:(和学生共同总结出以下简便方法) 乘法: 25、 42 5、81 2 5;熟悉 5、25、125 的倍数 除法:熟悉简单的倍数关系
27) (6)3
3 =8-3
3) 2 / 9 =4
6×10 =36 四则运算简算:(和学生共同总结出以下简便方法) 添/脱括号:注意是否可以添/脱,注意变号
乘法分配律与提取公因数:注意观察算式中相同或有倍数关系的部分
简便计算: (1) 23
2 (2) 12