活动内容 游 戏 《 拍 球 》 周次 活 动 过 程 活 动 目 标 ： 1.引 导 学 生 初 步 学 会 《 拍 球 》 简 单 技 巧 。 初 步 训 练 学 生 能 按 一 定 的 规则 进 行 游 戏 ， 培 养 学 生 的 节 奏 感 。 初 步 培 养 学 生 团 结 友 爱 、 协 力 配 合的 良 好 品 质 。 2.引 导 学 生 体 验 实 践 的 快 乐 ， 进 而 激 发 、 培 养 其 学 习 活 动 技 能 的 兴 趣 。 教 学 重 点 ： 训 练 学 生 能 按 一 定 的 规 则 进 行 游 戏 ， 培 养 学 生 的 节 奏 感 。 教 学 难 点 ： 初 步 培 养 学 生 团 结 友 爱 、 协 力 配 合 的 良 好 品 质 。 教 学 准 备 ： 录 音 机 、 篮 球 3 个 、 皮 球 2 个 ， 跳 绳 10 条 。 教 学 方 法 ： 示 范 法 、 情 景 教 学 法 教 学 课 时 ： 2 课 时 教 学 过 程 ： 一 、 创 设 情 境 学 生 听 着 音 乐 《 健 康 快 乐 动 起 来 》 的 节 奏 进 入 操 场 。 师 生 问 好 ： 教 师 出 示 图 片 ， 各 种 各 样 的 球 ， “ 这 些 球 可 爱 吗 ？ ” “ 可爱 ” 今 天 我 们 就 来 用 它 做 游 戏 好 吗 ？ 二 、 师 生 互 动 合 作探究 师 ： 简 单 讲解动 作要领“ 轻轻一 拍 就 跳 起 来 ” 通过 教 师 实 践 、 探究、 演示 ， 与学 生 探究拍 球 的 动 作要领---“ 轻轻一拍 就 跳 起 来 ” 。 1、 一 个 人玩 2、 要求与他人合 作 “ 你拍 拍 、 我 拍 拍 ” 、 “ 大家一 起 拍 拍 球 ” “ 你快 乐 、 我 快 乐 ” ” “ 大家拍 球 真快 乐 ” 。 边说边拍 球 。 引 导 更多学 生 合 作活 动 ， 教 师 教 给学 生 以各 种 姿势， 各 种 形式玩球 、拍 球 ， 彼此之间一 起 观察、 一 起 感 受， 体 验 团 结 、 协 作与交流给体 育游 戏 带来 的 乐 趣 ——“ 你拍 拍 、 我 拍 拍 ， 大家玩的 多愉快 ， 你一 下、我 一 下， 噗通、 噗通一 下下， 你开心、 我 开心， 大家一 起 都开心。 ” 三、 小组合 作：...
