zl-第二节探究构造单位：蒲城县尧山中学：任县利学段：高中学科：通用技术版本：科技年级：高二模块：必修二章节：第一单元第二节容：探究构造【教材容分析】能结合简单的构造案例，如州桥，故宫,来分析构造是如何承受应力的
能通过技术实验分析影响构造的强度和稳定性的因素，并写出实验报告
例构造的类型、材料的选择、连接处的强度等影响着构造的强度和稳定性
首先要了解什么是构造的强度和稳定性，而技术实验的设计和操作过程是本节重点，目的是探究影响构造的强度和稳定性的因素，会写实验报告，提高学生动脑、动手的能力，培养学生实事的科学精神，使学生认识到技术实验是解决技术问题的重要方法和手段，加深对构造知识的理解
本节在第一节“认识构造〞的根底上进一步对构造知识的深入“探究〞
教材容从一个工程事件引入，加深学生对工程设计中质量平安重要性的理解；教材从学生日常生活熟悉的事物入手，引导学生从以下几个方面探究构造的性质：1、构造的稳定性
2、构造与强度
3、构造的连接
【教学目标】知识与技能1、了解构造的稳定性的概念，知道构造三边确定的三角形构成稳定的几何图形；
zl- 2、知道强度的概念以及构造的强度与材料和所用材料本身的形状有关，了解什么是力、应力、刚度； 3、知道构件连接处的强度是影响整个构造强度和稳定性的重要因素，并了解不同的连接方法特点； 4、在实验中让学生体会学习的乐趣，培养学生善于发现和解决问题的能力
过程与方法通过简单的实验讨论、分析等方法使学生懂得应用相关的理论知识情感态度与价值观1、培养学生的观察、思维能力主动参与意识体验学习乐趣2、培养学生认真进展实验的科学态度3、培养学生良好环保意识养成学生良好的道德观念【教学重点】掌握构造的稳定性、强度的概念
【教学难点】通过指导学生的技术实验，加深对影响构造强度和稳定性的多种因素的了解；使学生认
