全国多媒体课件大赛评分表 评分人1： 班级： 学号： 姓名： 评分人2： 班级： 学号： 姓名： 1、课件最后总分统计表（只写编号）： 课件编号 课件1 课件2 课件3 课件4 课件5 课件6 课件7 课件得分 2、课件中所用到的多媒体的媒体元素统计表： 课件编号 多媒体的媒体元素 课件1 课件2 课件3 课件4 课件5 课件6 课件7 课件编号：1 课件名称：语文课件：桂林山水甲天下 一级指标 二级指标 三级指标 评 分 标 准 二级指标评分 备 注 政治思想性 政治上与中央保持一致，无错误导向或违背国家方针、政策、法令的表述，思想健康，无黄色、庸俗的内容。 编号 范围 评分 教学适用性 无内容错误 无科学性错误和严重的文字错误 (20) 21 0-20 内容体系 内容规范 概念叙述正确规范，教学内容适应于相应认知水平的学生(5) 22 0-15 体系完整 教学知识体系内容完整，符合制作量要求 (5) 资料丰富 有丰富的和教学知识点配合的习题、案例及相关资料，有利于学生学习(5) 教学设计 理念新颖 教学理念先进，体现出良好的整体教学设计思想 (5) 23 0-15 互动性强 教学策略科学，使用多种方法开展教学互动，激发学生主动学习(5) 设计一致 每个知识点均有较好的教学设计(5) 设计技术性 无操作错误 课件运行正常可靠，没有“死机”现象，没有导航、链接错误(10) 31 0-10 技术应用 使用软件 采用了技术含量较高的制作软件、或设计了适合于课件制作的软件(5) 32 0-10 技术水准 软件设计有较高的技术水准(5) 设计效果 操作方便 课件操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短(5) 33 0-10 媒体控制 对多媒体（如视频、声音）设计了相应的控制技术(5) 设计艺术性 无不良效果 音视频信息无不良的视觉、听觉效果(5) 41 0-10 界面媒体 界面协调 界面布局合理、新颖、活泼、有创意，切合课件主题，整体风格统一，色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理(5) 42 0-10 媒体应用 充分利用多媒体形式表现教学内容，制作精细，吸引力强，激发学习兴趣(5) 加 分 整体效果加分 课件整体效果好(5) (范围0-5) 推广应用加分 课件设计好有较大推广价值(5) (范围0-5) 总分： 评委签字： 课件编号：2 课件名称：语文课件：隐形的翅膀 一级指标 二级指标 三级指标 评 分 标 准 二级指标评分 备 注 政治思想性 政治上与中央保持一致，无错误导向或违背国家...
