实 用 文 档1 一、几何题的书写格式要求（一） ：相对于代数题在初中的核心是计算，有技巧的计算。几何题对于大家来说是一个更为新鲜的问题， 他对于解答的要求是严谨细致的逻辑推理，讲究每一步都是有理可循的， 所以书写过程是我们一开始最困难的部分， 也是我们学习全等三角形最想要联系的部分，今天主要从几个大的原则上要求大家的书写。三个原则：1、基本格式 ：这个是最容易处理的但是很多同学一不小心就会扣分非常可惜。所有证明题要写“证明” ，所有解答题要写解。这里不方便处理的地方就是如果一个题有好几个小问， 其中部分是证明题， 那么大题写解，小问写证明。还有一种就是如果遇到探究结论并证明的题，先写解，得出结论后再写证明。 基本我的习惯是遇到解答题先写个解放着，再看题来决定格式。2、推理起点 ：这一个是大家初学比较常见的问题。我们在解题时所有的推理根据都是从题干条件出发的，不可以添：题目没说的一定不可以用，用了的话会造成整个推理没有价值，都自己加了限制，就不是一个题了。不可以进：题干里给的条件才是起点，即便再基础，也必须写一步出来，题目说的是B 是 AC 中点，就不能从 AB=BC 开始。这个也是一个程度的问题， 初学我们对大家的要求是一步都不可以跳，主要是为了培养大家缜密的思维。 之后题目很复杂的时候， 可能稍微跳跳实 用 文 档2 无伤大雅。这个建立在已经完全掌握大纲要求和本题主要考点的基础上，即使要跳也要谨慎，除非真的时间着急。解答题只会出现在二试题中，一共 90 分钟完成 3 个题，平均每个题30 分钟，可能思考整理思路要花 20 分钟。真正动笔书写只需要5 分钟。那么为了 5 分钟变成 4 分钟而辜负了 20 分钟的努力是非常吃亏的事情，所以一定要注意。一般不漏 ：这个主要是思路上的，如果一个题目做到一半发现还有一个条件始终没有用到就要主动去利用它。如果证明完成都没有用到，那恭喜你， 基本确定需要重写了。之后进阶一点会给大家将题目条件对于图形的限制作用，从动图中寻找解题思路。3、有理可依 ：这个是大家目前可能觉得比较困难，但是一定要在现在解决，拖到后面我们需要大量学几何的知识点的时候就没有时间停下来等大家解决书写问题了。不可以跳 ：推理的每一步有理可依。 是要能够在书上找到根据的。大家看老师写的几何题， 在目前这四讲里面， 就会把每一步后面加一个括号，写明理论依据。这个是我们上学时候的要求，...
