教学计划表 ( 空白 ) 学 科 教 学 计 划 表（一）北戴河中加英桥学校 2016-2017 学年度第二 学期九年级语文学科制定人：王会制定日期： 2017/1/22 学期教学任务及目标本学期为初三总复习，整个复习过程分为三轮：第一轮分册复习（３月上旬——下旬） ：复习课内篇目和相关知识；第二轮专题复习（４月上旬——５月下旬）：按语知及运用、现代文阅读、文言文阅读三个板块分为若干专题进行复习。第三轮模拟测试（６月上中旬） ：预计进行六次模拟性测试，巩固复习成果，并进行冲刺性练习。作文复习贯穿于本学期的始终。通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力学 科 教 学 计 划 表（二）北戴河中加英桥学校 2016-2017学年度第二学期九年级 语文 学科制定人：王会制定日期： 2017/1/22 教材结构体系总复习共有三大部分，分别是：积累与运用、阅读理解、写作。其中积累与运用主要有字词的掌握、名篇名句的背诵、标点符号、病句修改、综合性学习几大部分。阅读理解分为古文阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读。写作部分以记叙文写作为主，也可以写议论文或诗歌。编排意图按从基础到理解应用来复习，做到由浅入深。（1）根据试卷结构编排，保持稳定，知识点的考查稳中有变。由积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和作文四大部分组成。（2）试题设计深入文本，提高阅读层次，注重考查学生灵活运用知识的能力，开放性、选择性，综合性加大。名著阅读、现代文阅读和古诗鉴赏比例有所增加。（3）试题选材侧重弘扬传统文化，突出语言的鲜活性和实效性，既贴近生活又具有丰富的文化内涵。（4）古诗文阅读的考查，坚持以课内基础为重、适当向课外迁移的原则。（5）作文题关注生活现实、渗透核心价值观，春风化雨，润物无声，潜移默化地引领着学生的精神心智。学 科 教 学 计 划 表（三）北戴河中加英桥学校 2016-2017 学年度第二学期 九 年级语文学科制定人：王会制定日期： 2017/1/22 学生状况分析今年我教的初三 （一）、初三（二）共有 74 人。两班学生差异很大。初三（一）班学生相对差生少，优生也不多，以中游学生为主。学生的分析、理解能力逻辑认知水平比较集中、差异不明显。在上课过程中，学生注意力集中，回答问题积极，师生配合度很高，授课过程顺畅。而且在...
