来源：网络转载教师个人三年职业规划
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识， 强化专业技能和提高教育教学水平的过程
未来的三年里，本人将不断加强师德修养，进一步培养自己对学生的爱心、对工作的耐心和细心
加强学习，不断提升专业水平和业务能力，做家长和学生欢迎的好老师
一、个人基本情况
本人学历本科，现担任初中数学教学工作
本人踏实工作，好学上进，积极参加各种培训，一直不断努力提高自身的综合素质
二、优势分析：
（一）教学工作
1、一直担任数学教学工作，有一定的课堂教学实践经验
2 、能勤于思考和总结，比较容易接受新事物和新理论
3、善于向他人学习，能够积极运用多媒体为教学服务
（二）其他方面
职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与同事、学生和家长的关系
三、不足剖析：
l、教育教学方面的书籍阅读量不够，特别是新课程方面的专业理论书籍，理论底子薄弱，从而造成和现在的学生沟通常会有困惑
2、面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思，但还不够深刻，更缺乏持之以恒
“多阅读 — 多实践 — 多反思 — 多总结 ”的习惯还没能养成
3、个人的学识等素养还要进一步提高，综合学科能力还有待于提高
4、课件制作、多媒体在教学中的使用还应更贴近学生生活、贴近教学实际
5、潜意识里还是以成绩来衡量学生，工作有时有点急功近利，思想上还不能站在一个发展的高度来看待学生生命价值
6、教科研的能力还需进一步加强
7、工作中创新不够，对自己需更加严格要求
四、总体目标
来源：网络转载（一）、近三年成长目标：
争取近三年中不断提高自身素质，努力成为研究型教师
（二）、教学工作：
深化课改，认真备课，上好每一堂课
激发学生学习兴趣，培养学生良
