教师推荐阅读书目267 本1.《教育：让历史启示未来》 ，吴式颖著，人民教育出版社2009 年 10月出版 2.《儿童社会性发展指南：理论到实践》 ，（美）尼克等著、邹晓燕等译，人民教育出版社2009 年 8 月出版 3.《观察儿童——儿童行为观察记录指南》，于开莲等译，人民教育出版社 2009 年 6 月出版 4.《教师不可不知的哲学》 ，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年 5 月出版 5.《教育的感情世界》，（美）舒尔茨著、赵鑫译，华东师范大学出版社 2010 年 2 月出版 6.《教育在十字路口》，（法）雅克· 马里坦著、高旭平译，首都师范大学出版社 2010 年 5 月出版 7.《没有围墙的学校》，（台）李崇建等著， 首都师范大学出版社2010年 3 月出版 8.《移动的学校》，（台）李崇建著，首都师范大学出版社2010 年 3月出版 9.《没有失败的学校》，（美）威廉· 格拉瑟著、唐晓杰译，首都师范大学出版社 2010 年 3 月出版 10.《幸福与教育》，（美）内尔· 诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社 2009 年 6 月出版11.《求索的心灵：苏格拉底对话教育法的理论与实践》 ，（英）勒内· 萨兰等主编、易进等译，教育科学出版社2010 年 4 月出版 12.《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳· 希尔兹等著、文彬译，教育科学出版社2009 年 3 月出版13.《听王崧舟老师评课》，王崧舟著， 华东师范大学出版社2010 年 5月出版 14.《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010 年 3 月出版 15《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社2010 年 6 月出版 16《给教师的 60 条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年 5 月出版 17.《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆· 埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010 年 5 月出版 18.《教育变革的新意义》 ，（美）迈克· 富兰著、武云斐译，华东师范大学出版社 2010 年 3 月出版 19《这样教学生才肯学：增强学习动机的150 种策略》，（美）拉费尼著、梁平等译，华东师范大学出版社2010 年 1 月出版 20.《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达· 达林 -哈蒙德著、冯锐译，华东师范大学出版社2010 年 1 月出版 21.《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶· 罗日叶著、汪凌译，华东师范大学出版社2010 年 2 月出版 21.《童年与...
