教师推荐阅读书目267 本1.《教育:让历史启示未来》 ,吴式颖著,人民教育出版社2009 年 10月出版 2.《儿童社会性发展指南:理论到实践》 ,(美)尼克等著、邹晓燕等译,人民教育出版社2009 年 8 月出版 3.《观察儿童——儿童行为观察记录指南》,于开莲等译,人民教育出版社 2009 年 6 月出版 4.《教师不可不知的哲学》 ,林逢祺等著,华东师范大学出版社2010年 5 月出版 5.《教育的感情世界》,(美)舒尔茨著、赵鑫译,华东师范大学出版社 2010 年 2 月出版 6.《教育在十字路口》,(法)雅克· 马里坦著、高旭平译,首都师范大学出版社 2010 年 5 月出版 7.《没有围墙的学校》,(台)李崇建等著, 首都师范大学出版社2010年 3 月出版 8.《移动的学校》,(台)李崇建著,首都师范大学出版社2010 年 3月出版 9.《没有失败的学校》,(美)威廉· 格拉瑟著、唐晓杰译,首都师范大学出版社 2010 年 3 月出版 10.《幸福与教育》,(美)内尔· 诺丁斯著、龙宝新译,教育科学出版社 2009 年 6 月出版11.《求索的心灵:苏格拉底对话教育法的理论与实践》 ,(英)勒内· 萨兰等主编、易进等译,教育科学出版社2010 年 4 月出版 12.《学会对话:校长和教师的行动指南》,(加)卡罗琳· 希尔兹等著、文彬译,教育科学出版社2009 年 3 月出版13.《听王崧舟老师评课》,王崧舟著, 华东师范大学出版社2010 年 5月出版 14.《课程实话》,陈桂生著,华东师范大学出版社2010 年 3 月出版 15《班主任如何说话》,赵坡著,华东师范大学出版社2010 年 6 月出版 16《给教师的 60 条法律建议》,雷思明著,华东师范大学出版社2010年 5 月出版 17.《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》,克尔隆· 埃根著、王攀峰等译,华东师范大学出版社2010 年 5 月出版 18.《教育变革的新意义》 ,(美)迈克· 富兰著、武云斐译,华东师范大学出版社 2010 年 3 月出版 19《这样教学生才肯学:增强学习动机的150 种策略》,(美)拉费尼著、梁平等译,华东师范大学出版社2010 年 1 月出版 20.《高效学习——我所知道的理解性教学》,(美)琳达· 达林 -哈蒙德著、冯锐译,华东师范大学出版社2010 年 1 月出版 21.《整合教学法:教学中的能力和学业获得的整合》,(比)易克萨维耶· 罗日叶著、汪凌译,华东师范大学出版社2010 年 2 月出版 21.《童年与...