教案课程名称：《铣工工艺与技能训练》授课教师姜思鹏所在部门职教课程类别专业技能方向课程授课日期年 月 日授课时数理论 6+实践 6 授课内容项目一 铣床基本操作授课对象数控专业班级教学目标知识目标通过本项目的学习，明确铣床的使用常识、安全文明生产要求；掌握铣床操作方法。能力目标能正确和较熟练地安排铣削加工工艺、工序、工步，掌握各种工装、刀具、夹具的安排和使用技能。情感目标培养学生按照机床的操作规程、激发学生对铣工工作重要性的认识和对铣工工作的热爱；通过相互协作，提高团队意识。教学重点与 难 点重点：具有熟练应用机床进行操作的能力。难点：掌握其基本铣削加工思路和加工工艺方法。学情分析本课程是机械加工类学生学习机械零件加工的一门重要专业课。是学生接触铣削加工的关键过程，为进一步学习数控铣削编程做准备。教学方法引导教学法、示范演示法教具在理实一体的实训室教学过程及内容提要时间分配及备注教学过程设计注意以下环节：组织教学点名，考查学生的出勤情况复习环节 1.铣床的作用是什么？2. 铣床的种类有哪些？3. 对铣削加工的初步理解？4. 铣床各部分组成及作用？导入新课环节：铣工工艺学是一门研究铣床铣削技术与零件加工和贯彻国家机械加工有关标准为主要内容的课程，它研究应用铣床对机械零件加工与铣削实训自动加工的原理和方法，为培养学生的应用铣床的操作能力和实训加工操作能力打下必要的基础。互动环节：在课堂讲授操作步骤基础上，与学生们在实训机床上进行操作练习，要时实纠正学生在操作中出现的错误， 机床操作过程为保证零事故率，基本实现手把手式教学。课堂小结环节：将课堂过程中出现的问题总结出来，例如对刀的原理与步骤等问题，研讨出一种更合适的教学方法方式。教案课程名称：《铣工工艺与技能训练》教学过程及内容提要时间分配及备注项目描述明确铣床的使用常识、安全文明生产要求；掌握铣床操作方法。能正确和较熟练地安排铣削加工工艺、工序、工步，掌握各种工装、刀具、夹具的安排和使用技能。项目目标通过本项目的学习，明确铣床的使用常识、安全文明生产要求；掌握铣床操作方法。能正确和较熟练地安排铣削加工工艺、工序、工步，掌握各种工装、刀具、夹具的安排和使用技能。在本项目的学习过程中，学生要按照机床操作规程、注重产品的质量、严格遵守劳动纪律、培养团结合作的职业素质。一. 安全操作规程教育1、进入工场地必须穿戴工作服, 操作时不准戴手套...
