健康管理师第十二章康复医学基础知识VIP免费

第十二章康复医学基础知识第一节康复医学基本概念一、康复与康复医学1.康复定义：WHO1981年对康复的定义是：综合地、协调地应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法，使病、伤、残者已经丧失的功能尽快地、最大可能地得到恢复和重建，使他们在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得到尽可能的恢复，重新走向生活、工作和社会。康复的五个方面：（1）医学康复：是康复的首要内容和基础。指通过应用医学的方法和手段帮助病伤残者实现全面康复的目标，包括药物、手术物理疗法等治疗手段。（2）教育康复：特殊教育、培训促进康复。（3）职业康复：恢复就业能力、取得就业机会的康复。（4）社会康复：促进重返社会。（5）康复工程：辅助工程、环境改造。2.康复医学：是一门具有独立的理论基础，功能评定方法，治疗技能和规范的医学应用学科，旨在预防和改善服务对象的功能障碍，提高生活质量，回归家庭、社会、学习、工作。包括：康复基础学康复评定学康复治疗学康复临床学社区康复学3.服务对象（1）残疾人（2）老年人（3）慢性病患者（4）疾病和损伤的急性期和恢复期患者（5）亚健康人群二、国际功能、残疾和健康分类（ICF残疾模式）健康状态（不适或疾病）心身功能身体构造活动参与环境因素个人因素ICF包括三个关键部分：（1）身体功能和结构：分别是指生理功能和解剖部分；缺失或偏离正常的身体功能和结构都被称为损伤。（2）活动：是指个体的任务执行情况；“活动受限”是指个人在执行中可能遇到的困难。（3）参与：指的是与生活状态有关的方面；“参与局限”是个体投入到生活情景中可能体验到的问题。三.残疾与残疾学1.残疾是指由于各种躯体、身心、精神疾病或损伤以及先天异常所致人体解剖结构、生理功能的异常和（或）丧失，造成机体长期、持续或永久性的功能障碍状态，并影响到身体活动、日常生活、工作、学习和社会交往活动能力。2.残疾学是针对残疾人及残疾状态，研究残疾病因、流行规律、表现特点、发展规律、结局以及评定、康复与预防的学科。3.残疾分类：视力、听力、言语、肢体、智力、精神和多种残疾。4.残疾分级：各类残疾按残疾程度分为一、二、三、四级，即极重度、重度、中度和轻度四个级别。各类残疾分级表（略）第二节康复医学的基本内容一.康复预防康复医学的首要任务是预防残疾的发生，保护患者的身体功能和各种能力。残疾预防是指在了解致残原因的基础上，积极采取各种有效措施、途径、防止、控制或延迟残疾的发生。分为三级，即在三个不同层次上来预防伤残或功能障碍的发生。1.一级预防：指预防可能导致残疾的各种损伤和疾病，避免发生原发性残疾的过程。主要措施：免疫接种、预防性咨询及指导、预防性保健、避免引发残疾的危险因素、实行健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生；安全防护预防职业性工伤事故；加强学校、家庭、社会的宣传教育及交通安全教育，减少各种意外身故造成的残疾等。2.二级预防：指疾病或损伤发生后，采取积极主动的措施限制或逆转由损伤造成的残疾，降低残疾发生率。主要措施：通过残疾早期筛查、定期健康检查、控制危险因素、改变不良生活方式、早期医疗干预、早期康复治疗、必要的手术、及时提供系统的康复治疗等措施防止损伤后出现残疾。3.三级预防：指疾病已经发生，采取各种积极措施防止残疾恶化的过程，以减少残疾残障给个人、家庭和社会所造成的影响。措施：防止残疾变成残障或降低残障影响的各种措施；通过职业咨询和训练，提高生活自理能力，恢复或增强工作和学习能力；通过改变雇主和社会公众的态度和行为、保险等，促使残疾者重返家庭和社会。二.康复评定1.定义：指在临床检查的基础上，对病、伤、残者的功能状态及其水平进行客观、定性和（或）定量的描述，并对结果做出合理解释的过程。2.目的：判断患者功能障碍的性质、部位、范围、程度，制订相应的康复目标；确定患者尚存的代偿能力情况；找出功能障碍的发展、转归和预后；制订可行的康复治疗措施；决定康复治疗后患者回归及去向；根据治疗前后评定结果...