小班主题瓶盖教案反思-菁选3篇VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小班主题瓶盖教案反思,菁选 3 篇小班主题瓶盖教案反思 1游戏目标：1.进展幼儿小指肌肉能力。2.拓展幼儿的思维，培育动手能力。游戏材料：颜料、橡皮泥、毛线绳、彩色贴纸、小纸片、各种瓶盖若干。游戏玩法：玩法一：拼一拼摆一摆幼儿用各种瓶盖拼摆出圆形、长方形、正方形等，老师引导幼儿拼出自己喜爱的图形，如：机器人、花朵等。玩法二：垒宝塔用瓶盖垒宝塔，底层放六个瓶盖，上面每层比下边的少一个，最后完成宝塔形状。玩法三：瓶宝宝戴帽子准备四个写有不同数字的瓶子和瓶盖，四个幼儿为一组，找到写有相同数字的瓶子和盖子，给瓶宝宝戴帽子，看谁先完成。玩法四：好玩的字宝宝在瓶盖上贴上不同的字，老师引导幼儿观察，再让幼儿闭眼，老师藏起其中一个字宝宝，幼儿猜哪个字宝宝不见了。玩法五：词语找家游戏在瓶盖上贴不同类型的词语，引导幼儿按词语类别，"屈;老师.教，案网出处"把瓶盖放入相应的纸杯中。玩法六：看谁投得远幼儿手拿瓶盖围成一个圆，听到老师口令后迅速把瓶盖投向圆心，看谁投得远。玩法七：拓印游戏幼儿拿瓶盖在颜料中沾一下，在纸上印出图形，老师引导幼儿用瓶盖的几个面分别拓印，如：瓶盖的侧面可以沾色滚画，瓶盖的里面可以印出空心圆。下载后可任意编辑玩法八：小制作引导幼儿利用细毛线绳，橡皮泥、彩色贴纸等材料进行制作。可以制作成小动物、花朵等幼儿喜爱的手偶。游戏反思：整个活动目标定位准确、具体，重点突出，过程清楚，从幼儿兴趣出发，突出“玩”字。瓶盖在*眼里也许一文不值，但在孩子眼里是百玩不厌的玩具，从单个玩到找朋友玩，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。老师适时、适当地加以指导和概括，使幼儿的活动经验得以提升、整合。小班主题瓶盖教案反思 2活动目标：1.初步知道瓶和瓶盖的作用，能选择合适的盖子。2.能积极尝试拧紧瓶盖，猎取拧、按的技能，进展手部动作。3.积极参加活动，体验与同伴共同活动的乐趣。4.进展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5.进展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动准备：1.课件 PPT,、法袋、小蜗牛图片 2.收集各式带盖子的瓶子。3、伴奏音乐活动过程：一.谈话引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。1.老师:(1)魔术小蜗牛逛超市。(2)出示魔法袋，引起幼儿兴趣。(2)老师：谈话引出主题，并引导幼儿讨论盖子的作用。出示 PPT.小结：没有了盖子，瓶子里面的东西会掉出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西...