《综合素质》幼儿园笔试《综合素质》材料分析题考点及解题模板 职业理念关键点总结 教育观五要素 1、素质教育对象要面向全体学生，老师要尊重学生平等的受教育权，还要努力追求教育公平，公平公正对待每一个学生。 2、素质教育要以促进学生的全面发展为目标，老师要坚持学生德智体美劳的全面发展和学生综合素质及整体能力的提升，不能仅注重成绩的提高。 宏鹏教育集团助力你的教师梦 3、素质教育要求注重学生创新精神的培养，老师要注重学生创造性思维的培养，鼓励学生开动脑筋，勇于提出自身的想法。 4、素质教育要求注重学生实践能力的培养，老师不仅要注重学生书本知识的习得，更应注重学生动手能力的培养，注重理论联系实际，做新一代全能型人才。 5、素质教育要求注重学生意识的培养和激发，老师不仅要教好书，还要育好人，注重学生个人关系的引导，加强学生之间相互帮助、共 同 进步 等良 好品 行 的激发。 学生观四要素 1、学生是 发展中 的人，老师要尊重学生身心 发展规 律 ，尊重学生每一阶 段 的成长 进步 ，注重学生良 好习惯 和兴 趣 的培养； 2、学生是 独 特 的个体，是 独 特 的人，老师要针 对学生个性，实施 因 材 施 教，注重学生个性和特 长 的发挥 ，提高学生的个人自豪 感 ； 3、学生是 发展中 的主 体，是 独 立 的人，老师要鼓励学生独 立 完 成相关活 动，培养学生独 立 意识； 对于学生无 法独 立 完 成的，老师起 引导者 角 色 ，鼓励学生主 动参 与 ； 4、 学 生 作 为 整 体 来 发 展 ， 老 师 要 把 学 生 当 做 一 个 整 体 的 人 ， 注 重 其 德 智 体 美 劳 等 的 全面 、 和 谐 发 展 。 现 代 教 师 观 四 要 素 （ 四 角 色 转 换 ） 1、 教 师 从 知 识 的 传 授 者 转 变 为 学 生 学 习 的 引 导 者 和 学 生 发 展 的 促 进 者 ， 要 求 老 师 要 调动 学 生 学 习 的 主 动 性 和 积 极 性 ， 而 老 师 起 一 个 引 导 者 角 色 ； 2、 教 师 从 课 程 的 忠 实 执 行 者 转 变 为 课 程 的 建 设 者 和 开 发 者 ， 要 求 老 师 针 对 实 际 情 况 ，联 系 生 活 实 际 ， 将 之 引 入 到 课 堂 当 中 来 ， 开 发 新 的 课 程 体 ...
