1 目 录 一、观察物体(三)（2 课时） 观察物体 二、因数与倍数（7 课时） 1 ．因数和倍数 2 ．2 、5 、3 的倍数的特征 3 ．质数和合数 三、长方体与正方体（1 3 课时） 1 ．长方体和正方体的认识 2 ．长方体和正方体的表面积 3 ．长方体和正方体的体积 整理和复习 探索图形 四、分数的意义和性质（2 0 课时） 1 ．分数的意义 2 ．真分数和假分数 3 ．分数的基本性质 4 ．约分 5 ．通分 6 ．分数和小数的互化 整理和复习 五、图形的运动（三）（3 课时） 六、分数的加法和减法（7 课时） 1 ．同分母分数加、减法 2 ．异分母分数加、减法 3 ．分数加减混合运算 打电话 七、折线统计图（3 课时） 八、数学广角——找次品（2 课时） 九、总复习（4 课时） 1 ．数与代数 2 ．空间与图形 3 ．观察物体与统计 第一单元 观察物体（三） 【教学目标】 2 1 .使学生进一步经历观察的过程，让学生认识到从正面看到的平面图形，它的实物图有多种摆放方式。 2 .通过观察，能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形。 3 .能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 4 .通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手能力，培养空间想象力和推理能力。 【重点难点】 1 .能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 2 .引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块。 【课时安排】 建议共分为 2 课时： 第 1 课时观察物体（1 ）1 课时 第 2 课时观察物体（2 ）1 课时 第1 课时 观察物体（1） 【教学内容】：教材第 2 页例 1 ，完成教材第 3 页练习一第 1 、2 、4 、5题。 【教学目标】： 1 .结合现实生活，通过具体观察活动，使学生能体验从正面看到的平面图形，它的实物图可以有多种摆放方式。 2 .学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 3 .通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手能力，发展空间观念，初步学会欣赏生活中的数学美。 4 .在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。 【重点难点】： 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 【教学过程】： 一、复习导入 师：同学们都喜欢玩积木吗？下面我们来玩一个搭积木的游戏。请用手中的4 块积木搭一个你...
