如何有效开展家园共育工作一、从细处入手，取得家长信任，是开展家长工作的关键。取得家长对幼儿园、对老师的信任，是做好家长工作重要的一环，只有信任，才能有理解;只有理解，才会有协作。因此，要做好家长工作，要从细处入手。1、家访，是建立家园亲密关系的第一步。新生入园的家访是非常必要的，它可以使老师了解孩子的一些性格、爱好、爱好、生活习惯、家庭环境、父母的训练观点、教养态度及对幼儿园的需求等，以便孩子入园后有针对性地开展工作;另外，对孩子入园前进行家访，让孩子在入园前熟悉老师，与老师建立初步的情感，可以减缓幼儿入园的分别焦虑，使之能较快的适应幼儿园生活。也使家长看到老师的细致工作态度，感觉到老师对孩子的关怀，使之产生好感。2、充分利用接送孩子时间，敏捷与家长沟通，是建立家园亲密关系的重要环节。老师每天与家长接触的时间虽然短暂，但三言两语中也能互通信息，使家长了解孩子当天在园的状况，对待家长决不能仅用一句"挺好的'来应付。每个家长都盼望自己的孩子得到老师的关注，特殊是对于小班新入园的孩子，吃喝拉撒睡是新生家长尤为关注的问题，老师哪怕就一两句话，也会使家长感觉到老师在关注自己的孩子，也会觉得满足。如："馄馄今日吃了两碗饭，还在幼儿园大便了。'"玲玲午睡时，听着老师讲的故事，很快就睡着了。'等等听了老师这样的话，家长会感觉到老师对自己孩子的关怀和重视，也能从中感受到老师工作的细心，使家长对老师产生信任感。3、细致观看，做好观看记录，建立幼儿成长档案，是家长了解、信任老师的有效途径。幼儿的成长档案，是建立在老师细致观看基础上的。在幼儿成长档案中，老师随时记录孩子在园的表现、行为、趣事，以及老师通过某件事对孩子的进一步的了解，或是老师通过肯定的方法，关心幼儿改进、克服自身的缺点使之进步及提出一些建议供家长参考等，使家长通过幼儿成长档案，了解孩子在园的表现及进展，取得家长的信任、支持和协作，从而在训练孩子上产生共鸣。请家长看了孩子的成长档案，从中家长看到了老师急躁细致的照看孩子的情节，记录了孩子每一点小小的进步及心情的变化，使家长感受到了老师的真诚与急躁，对老师从今产生了信任。4、用实际行动关怀爱惜每一位幼儿，赢得家长的信任。记得有一段时间，班级马晨云小伴侣不爱吃饭，妈妈领他看了中医，说是脾胃不好，还开了排号药。妈妈想让她在家休息，按时吃药，调养一段时间，可孩子不情愿。在了解状况后，提议把药带...
