1 附件 4 （复兴小学）毕节市（州）大方县（区）学校（公章） 2017 年 3 月 25 日案例负责人信息姓名胡天星工作单位复兴小学任教学科数学年龄37 学历本科任教学段小学所学专业汉语言文学教育职称一级教师民族汉族毕业时间 1999
07 参加工作时间 1999
09 职务校长案例成员情况姓 名职 称性 别年 龄学 历职 务杨 超一级教师男32 本科教导主任严光利一级教师男28 本科教师案例名称复兴小学努力逐步实现校园信息化案例类型一、资源网建设目标1、在校园内部实现教育资源的高度共享，为教学、科研提供服务和各类信息
2、提高教育技术的现代化水平和教育信息化进程，为学校教师备课、辅助教学等活动提供网络环境
3、为学生提供一个学习和应用现代资讯科技的环境，提高学生获取、筛选和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，为学生的全面发展创造相应的条件
4、及时、准确、可靠地收集、处理、存储、传输学校的教育教学信息，与互联网的通讯和资源共享，实现社会教育、学校教育、家庭教育的有机整合
5、加强学校网站的建设，不断充实学校资源库的内容，重视教研组和教师个人的网页建设，鼓励教师积极参与资源库的建设，完善激励机制，不断提高全校师生运用信息技术的能力与水平，促进师生素质的不断提高
二、教师信息技术培养目标1、逐步实现教师自动化办公
以熟练运用校园网管理平台、学校资源网进行教学工作与开展科科研活动
2、以学校为基地，在教师制作课件的实践中、在运用计算机辅助课堂教学的实践中提高教师的信息素养及能力
促进教师理论学习和实践应用的结合，大面积地提高教师的能力，为深入开展信息技术教育奠定基础
3、科研先导，开展教改实验研究，努力探索信息化环境下教育教学的新模式、新方法和新途径
探索网络环境下互动教学新模式，启动以建构新型师生关系为目标的互动教育新模式的研
