《教育管理个案研究》写作要求一、研究步骤：提出问题——制定计划——采取行动——实施观察——反思问题。二、基本格式：1、 题目2、 前言（研究背景、目的、意义）3、 个案描述（个案的个人资料、学校对该个案的有关记录、该个案的家庭和社会背景）4、 个案分析5、 指导策略及追踪或得出的启示6、 结论与反思7、 参考书目其中 3、4、5、 6 条为正文。要求字数在3500 字以上三、上交材料：1、草稿一份（可打印或手写一稿，保留两遍以上手写修改痕迹）2、《社会实践考核表》一份（统一印发，手写研究方案和个案研究正稿）四、案例参考：家庭德育个案研究本文通过温州市一个普通家庭对独子的品德培养研究状况，探讨当前我国家庭教育中的德育问题，总结一些行之有效的经验，发现和议论一些共有性的问题。关键词：家庭教育德育个案研究一、前 言家庭教育是人才培养的奠基工程，父母是儿童最早的教育者。当今， 家庭教育作为提高全民的全面素质这一社会大工程的重要部分，正日益受到重视。素质教育，德育为首。 教会孩子怎样做人，是家庭素质教育的第一要义。本文企图通过对温州市区一个普通家庭对独子实施的德育过程、该儿童品德发展状况的分析研究，探讨现代社会儿童良好品德形成过程中家庭德育的有效途径和方法，以便对当前家教中最薄弱的环节——德育，提供可供参考的操作经验。本文在完成过程中，运用的主要方法是：1.调查法。 2.谈话法。 3.作品分析法。 4.测量法。本文所用主要研究工具有：1.CRT 瑞文测验图册。 2.QIUS 气质测验量表。 3.QIUS 性格测验量表。 4.儿童母亲的日记（从出生至12 岁）。二、研究对象黄楚楚，男，独子，汉族，1984 年 1 月 13 日出生于温州市区。祖父、祖母均为工人，对孙子宠爱；父母是干部，大专文化程度，但父亲较少在儿子身上花功夫。该儿童从小非母乳喂养、习惯性腹泻、常感冒、偏食，10 岁前身高、体重均低于同龄儿童的一般水平，但无其它疾患。 1 岁零 2 个月即入托， 先后换过 4 家托儿所； 5 岁 入正规幼儿园； 7 岁半入市重点小学，现为六年级学生，任小队长，校篮球队队员。智商今年测定为115；气质类型为粘液——多血质；性格按向性标准分属中间型，特别自信。三位前任或现任班主任一致评议：进校时表现一般，聪明但懒惰、 好动。 二年级下学期开始掉落，成绩、表现都只能算班内中下水平。四年级下学期突然转变，以后越来越好，现属班上优等学生。同班同学评...
