模块：高考一轮专题复习课型：复习课主备人：刘梅审核人：张立强适用班型：通用编写时间： 2015-12-25 学生姓名1 高考散文阅读复习之结构篇——句段的作用【学习目标 】1、了解散文句段的提问方式与解答角度。2、掌握答题术语和答题模式。【学习重难点】整体阅读的基础上，分清内容作用和结构作用，注意多角度思考，避免答题标签化。【使用说明＆学法指导】1、认真做学案上的题，有疑问或不会的题请做好标记。2、完成课前案，课中案，有能力的同学完成达标训练。3、将自学中不能解决的问题标出来，并填写到后面的“我的疑问”处。【自主学习课前案】【考点分析】句段作用分析题是高考命题中的一个热点问题，在命题上有整体分析散文的结构、思路与局部分析句段结构作用两种。“分析作品结构”是高考散文的重要考点，所以句段作用分析题应该引起我们足够的重视。该题型是散文阅读考查中最常出现的题型，也是考生感觉答题有路、顺手的题型，然而更是考生颇感困惑的题型。如内容和结构作用到底如何区分，答题套路有时很不见效等。本次复习一定要解决这些问题：1．在“读”上下功夫，通过“读”把握全文思路，通过“读”把握所给句段的内容、层次和表达特点。2．把握句段的一般作用和特殊作用的关系，避免答题的标签化。3．答题应注意多角度思考，不仅要从常规方面思考，还要从线索、思路、选材、表达等方面思考。我们要熟练做到审清题干要求，明确答题方向；阅读句段本身，抓住位置考虑；掌握答题角度和答题模式，这样才可以达到事半功倍的效果。【知识链接】( 一) 设问方式常式提问： ①某句 (某段 ) 在文中有什么作用？②分析画线句子在结构上的作用。变式提问： ①文章以“××××( 内容 ) ”开头，有什么好处？/ 文章开头为什么要写“××××( 内容) ”？② 文章以“××××( 内容 ) ”结尾，有什么好处？/ 请赏析文章结尾段。( 二) 审题要点1．审所给句段在文中的位置，位置不同，其作用自然就不同。2．审提问角度①笼统地问： ×××句 ( 段)在文中有何作用？②给定角度： ×××句 ( 段)在结构上的作用( 对内容的表达作用) 。3．答题角度： 内容作用＋结构作用＋表达作用＋读者作用特别注意：①内容作用： 写了什么内容，暗示了什么信息，表达了什么情感，与全文内容、主旨有何关联。②结构作用：a．开头： 开篇点题，照应标题；引出下文，为下文××××内容做铺垫；与下文××××( 内容 )形成对比 ...
