新时期教师团队建设策略研究VIP专享VIP免费

1 / 7 √“广东教育学会第八届广东省中小学校长论坛”论文征集和评选登记表（以下内容必须全部填满，打印或用正楷填写，以免造成识别错误）作者姓名欧慧芳性别女职务职称校长出生年月1973 年 1月论文题目新时期教师团队建设策略研究表达形式叙事 □ 评论□论述案例□工作单位广东省中山市横栏镇六沙小学单位电话4 邮政编码528478 家庭电话移动电话通讯地址广东省中山市横栏镇六沙村南安街六沙小学电子邮箱论文内容摘要（ 200 字以内）2 / 7 随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，社会赋予老师更多的责任和期望值。老师的工作内容和工作强度逐增，心理压力不断加大。如此工作量下，如何舒缓老师的工作压力，如何让团队焕发和谐魅力？从而确保或提高教师团队的凝聚力、向心力？校长在学校管理中要关注教师的心理底线，加强非权力影响，增强三种意识，做好三篇文章。3 / 7 新时期教师团队建设策略研究随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，社会赋予老师更多的责任和期望值。老师的工作内容和工作强度逐增，心理压力不断加大。如此工作量下，如何舒缓老师的工作压力，如何让团队焕发和谐魅力？从而确保或提高教师团队的凝聚力、向心力？我觉得校长在学校管理中要关注教师的心理底线，加强非权力影响，增强三种意识，做好三篇文章。一、增强三种意识（一）工作决策中增强民主意识民主是和谐团队的核心，心聚则校兴。新课程标准强调师生关系是建立在人格平等的基础上的真诚对话关系，校长与老师的关系也是如此。在新课程推进的今天，老师的民主意识不断上升，老师的管理潜能与日俱增。当某一项重大的制度或任务出台时，校长要以利用老师、学生、学校的发展为目的，让老师参与学校蓝图的勾画，学校前景发展的思考。因此在工作决策的酝酿过程中，要求真民主，努力探索校务公开的新途径、新方法，强化民主管理意识，完善工作机制。我校在操作中，坚持“七公开”，即办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事的内容公开、办事结果公开。同时做到，老师反感的事不做，老师没反应的事不做，低效能的事不做。只有经过老师一层的沉淀，立起的制度才会催人奋发，通过的活动才会高效，教师的凝聚力才会加强，学校管理上才会产生合力效应。（二）工作落实中增强服务意识学校是一个集体，更如温暖的家，而校长则是家长。家长要为家庭的每一个成员服务。校长要有“人文之心” ，学会过程动态管理艺术，...