下载后可任意编辑潮阳中学教学常规管理制度为加强我校教学常规管理，法律规范教学行为，保证学校正常的教学秩序，推动基础教育课程改革，全面实施素养教育，根据《福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》和《南安市普通中学教学常规管理办法（试行）》。特制定《潮阳中学教学常规管理制度》。一、学校1、学校教学工作要全面贯彻党的教育方针，根据课程改革新形势，转变教育思想，更新教育观念，面对全体学生，加强学生思想品德教育，重视培育学生的创新精神和实践能力，全面推动素养教育，为学生全面进展和终身进展奠定基础，努力培育和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。学校要依法法律规范办学行为，加强对教学过程的全程管理，根据实施新课程的需要重新建立教学管理制度，制定学年和学期教学工作计划，并仔细组织实施。2、校长是学校教学工作的第一责任人。校长要深化教学第一线，一般应担任教学任务，要真正确立科研兴校的办学理念，建立教学讨论的导向机制、激励机制和保障机制；积极思考教育教学前沿性问题，主要精力应投入到教育教学领域。要实行切实有效措施，仔细开展课程改革各项工作。校长每学期至少主持召开 2—3 次专题校务会议，整合讨论、决策学校教学工作，每月至少主持召开二次有关教学工作的会议，讨论解决教学工作实际问题。学校领导要重视加强家校联系，每学期要分别召开一次老师、家长、学生座谈会，听取老师、学生、家长对学校教育教学工作的意见，及时实行措施，纠正存在问题。学校要组织开展多形式多层次教研活动，每学年要召开一次教学研讨会或教学经验沟通会，积极总结和推广教改成果。建立听课制度，学校领导每人每学期听课20 节以上，分管教学校长、教务处主任每人每学期听课 30 节以上，要有听课笔记，从关注老师的“教”转向关注学生的“学”，并注意与任课老师交换意见，以学论教。3、教务处要做好学校教学的具体管理、指导工作。要结合学校的实际情况，制定包括备课与上课、作业布置与批改、听课与评课、考试与评价、教研与教改等内容的老师教学常规管理细则。学期初组织各教研组、年段学科备课组制定教学活动计划（包括本学期的教学进度、第二课堂活动等），着重指导制定---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------下载后可任意编辑校本课程、初中综合实践活动课程、高中选修课程和讨...
