新 课 程 专 题 讲 座 一 、新 课 程 改革的目标与理念 总目标 新 课 程 的 培 养 目 标 应 体 现 时 代 要 求
要 使 学 生 具 有 爱 国 主 义 、 集 体 主义 精 神 ， 热 爱 社 会 主 义 ， 继 承 和 发 扬 中 华 民 族 的 优 秀 传 统 和 革 命 传 统 ； 具有 社 会 主 义 民 主 法 制 意 识 ， 遵 守 国 家 法 律 和 社 会 公 德 ； 逐 步 形 成 正 确 的 世界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ； 具 有 社 会 责 任 感 ， 努 力 为 人 民 服 务 ； 具 有 初 步 的创 新 精 神 、 实 践 能 力 、 科 学 和 人 文 素 养 以 及 环 境 意 识 ； 具 有 适 应 终 身 学 习的 基 础 知 识 、 基 本 技 能 和 方 法 ； 具 有 健 壮 的 体 魄 和 良 好 的 心 理 素 质 ， 养 成健 康 的 审 美 情 趣 和 生 活 方 式 ， 成 为 有 理 想 、 有 道 德 、 有 文 化 、 有 纪 律 全 面发 展 的 一 代 新 人
基础教育课 程 改革的具体目标 1
改 变 课 程 过 于 注 重 知 识 传 授 的 倾 向 ，强 调 形 成 积 极 主 动 的 学 习 态 度 ，使 获 得 基 础 知 识 与 基 本 技 能 的 过 程 同 时 成 为 学 会 学 习 和 形 成 正 确 价 值 观 的过 程
改 变 课 程 结 构 过 于 强 调 学 科 本 位 、 科 目 过 多 和 缺 乏 整 合 的 现 状 ， 整体 设 置 九 年 一 贯 的 课 程 门 类 和 课 时 比 例 ， 并 设 置 综 合 课 程 ， 以 适 应 不 同 地区 和 学 生 发 展 的 需 求 ， 体 现 课 程 结 构 的 均 衡 性 、
